标签：儿童早期发展等于早教吗为什么

　　近日，闵行区0-3岁散居儿童早期教养指导服务工作总结表彰会在虹鹿 幼儿园 召开，市教委基教处叶雁虹老师，区教育局竺建伟局长、朱越副局长，虹桥镇王宁红副镇长等领导出席表彰会。 　　近年来，闵行区区委、区政府十分重视并大力推进早教工作，区内...

来源： 新浪教育 摆事实、讲道理是家长教育孩子使用最多的一种方法。对于孩子的教育方法，中国科学院心理研究所曾对1800多名家长进行了将近3年的跟踪调查，结果显示，其中三分之二的家庭教育方式不当，其中过分保护和过分干涉型的家长分别占30%左右...

早教对于幼儿的身心成长至关重要。从生理学的角度来看，人的大脑细胞约有百分之七十到八十是在三岁以前形成的，智力水平也有一半是四岁前形成的。据美国心理学家布鲁姆多年来对一千多人进行长期跟踪研究的结果表明，若十七岁的人智力发展水平为一百，那么四岁...

阅读本文前，请您先点击本文标题下面的蓝色字体“早教微观”再点击“关注”，并点击“置顶公众号”，这样您就可以每天继续免费收到文章了。每天都有分享。完全是免费订阅，请放心关注！ 1 教师的一双眼睛看不住孩子们几十双眼睛，但是，教师的一颗心可以栓...

【好书推荐】 《陪孩子走过关键六年》 家庭是儿童早期发展环境的主体,中国的家庭模式在相当长一段时间里是4+2+1的模式,随着“二孩政策”的放开,4+2+2的家庭模式势必越来越多。婴幼儿数量提升的同时,父母对高质量早教的内心诉求在迅速升温。调...

2017/3/25 美好邂逅 “公益性0—3岁婴幼儿早期教养指导服务活动日” 无锡市实验幼儿园朗诗新郡专场       3月25日是无锡市“公益性0—3岁婴幼儿早期教养指导服务活动日”。无锡市实验幼儿园朗诗新郡...

早教微观（zhaojiaoweiguan）——不一样的视野，不一样的文章，数十万人订阅的微信大号。点击标题下蓝字“早教微观”免费关注，并点击“置顶公众号”，我们将为您提供有价值、有意思的延伸阅读。 “交往是人们之间为了协调、联合力量去获取某...

刘铁芳：湖南师范大学教育科学学院院长、教授、博士生导师，湖南师范大学“两课”重点学科研究员，北京师范大学“985”团队研究员，教育部人文社科重点研究基地、南京师范大学道德教育研究所兼职研究员。 01 重新认识儿童：作为整体的生命 “幼稚期（...

? 发展适宜性教育（DAP）以儿童为中心，关注儿童的自然成长，重视儿童社会性发展和情绪的健康，重视游戏，倡导全面发展的教育理念，是美国早期教育在近两百年的发展历程中逐步形成的主流观念。在美国的早期教育机构中，教师通常会与孩子有积极的社会互动...

　　早期家庭教育既要重视孩子的智力开发，又要重视健全人格的塑造，既大胆、合理地开发孩子的身心潜能，又使其个性得到充分和谐发展。 　　过去，摆事实、讲道理是家长教育孩子使用最多的一种方法。对于孩子的教育方法，中国科学院心理研究所曾对1800多...