幼儿园数学活动中游戏的设计
本文主要探讨了幼儿园数学教育中数学游戏的设计与应用。文章强调了游戏与学习的内在联系，指出数学游戏在幼儿园数学教学活动中的重要作用，包括辅助作用、组合作用和融合作用。文章还介绍了数学教学活动中游戏的类型，如自由游戏、任务定向游戏和教师组织的集体游戏。通过合理设计数学游戏，可以帮助幼儿更好地感知、体验、积累有关数学的知识和经验，促进幼儿智力的发展和社会性的健康发展。
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浅谈幼儿园主题墙饰的创设
本文探讨了幼儿园主题墙饰的创设问题，从与课程相结合的主题互动墙饰、根据幼儿兴趣生成的主题墙饰、以区域活动为背景的主题墙饰三个方面展开阐述。 主题墙饰作为幼儿园环境创设的重要组成部分，既要具有艺术性，又要蕴含教育价值。文章指出，主题墙饰的创设应贴近幼儿生活，体现课程内容，记录幼儿的学习过程和结果。同时，主题墙饰的创设还应激发幼儿的兴趣和想象力，培养幼儿的审美情趣和创造力。 文章还详细阐述了主题墙饰的创设过程，包括确定墙饰主题、记录内容的选择、生成新的主题内容等。此外，文章也提到了将主题墙饰与区域活动相结合，发挥互动墙饰的教育作用。 总的来说，本文强调了幼儿园主题墙饰的重要性，提出了一些创设主题墙饰的方法和思路，以帮助幼儿园更好地进行环境创设，促进幼儿的身心和谐发展。参考文献提到了早期教育杂志中的相关文章。
我国幼儿园教育的现状及改革思路
幼儿园教育作为儿童启蒙教育阶段，关系到儿童未来的生存与发展。当前，我国幼儿园教育存在盲目“趋前”教育、忽视人际培养、缺乏个性培养以及活动过于死板等问题。针对这些问题，幼儿园教育改革需扎根国情，立足本土，以幼儿为本，注重客观环境建设，同时提升教育者自身素质和综合能力，抵制功利心理。通过一系列改革措施，旨在促进幼儿全面发展，提升幼儿园教育质量。
利用“图谱”指导幼儿园仿编儿歌
近年来，图谱教学在幼儿园领域得到广泛推广。教师通过设计形象、符号、线条等图谱，使幼儿愉快地投入到活动中，启发幼儿在理解图案基础上掌握旋律节奏或仿编歌曲。本文借助“先行组织者”教学策略，将图谱运用到幼儿园仿编教学中，有效调动了幼儿的学习积极性，提高了他们的语言表达能力。通过两个案例《伞可以做什么》和《公园里》的仿编活动，展示了图谱教学的具体做法和成效。图谱使教学内容具体、直观、形象，幼儿容易理解，并产生极大兴趣。幼儿通过绘画表达内心想法，创编出内容丰富、有创造力的。教师需树立新的教育观，充分相信孩子，让他们在积极的探索中主动发展。总之，图谱教学为幼儿园仿编教学提供了一种有效方法。
儿歌在幼儿园教学中的应用
本文论述了幼儿园教学中儿童文学体裁“儿歌”的重要性及如何巧妙应用儿歌来渗透日常生活教育、规范幼儿行为、激发幼儿游戏兴趣以及丰富幼儿语言材料等。通过儿歌的短小精悍、朗朗上口的特点，幼儿易于接受、理解和记忆，对于丰富幼儿的词汇、发展幼儿语言有着重要作用。同时，儿歌也有助于培养幼儿良好的行为习惯和独立能力，展现教育的神奇魅力。本文旨在探讨如何将儿歌合理应用到幼儿教育中，以实现寓教于乐的教育效果。
幼儿园情景化剪纸教学的探讨
剪纸是我国传统的民间艺术，具有独特的美术活动价值，对于幼儿教育有着重要的意义。在幼儿园教育中，情景化剪纸教学能够培养幼儿的动手、动脑、审美、创新等能力，促进幼儿身体发育和美术教育的提升。情景化剪纸教学包括开展剪纸主题活动、教师研究、幼儿研究、鼓励幼儿创作以及设立特色剪纸区等内容。通过构建情景化剪纸教学模式、创新技术方法和表现内容、展示剪纸作品等举措，情景化剪纸教学能够有效传承中国传统文化，提高幼儿教育的质量。关键词：幼儿教育；情景化剪纸教学；审美；创新
中国教育部：幼儿园教师无证不准入
中国教育部出台新规定，要求幼儿园教师必须取得相应的教师资格证书才能准入。该《意见》从8个方面提出了加强幼儿园教师队伍建设的具体措施，旨在提高幼儿园教育质量，确保幼儿得到良好的教育环境。这项规定标志着我国幼儿园教师职业规范化、专业化进入新阶段。
试论如何提高幼儿园管理的实效性
本文探讨了幼儿园管理的内涵与特点，以及提高幼儿园管理实效性所面临的问题和人性分析。指出幼儿园管理应以人为本，尊重幼儿教师的主体地位，建立有效的管理激励机制，并科学建构制度管理与情感管理相结合的模式。通过理性设计并组织实施各种现实途径，提高幼儿园管理的实效性，以满足社会对幼儿园教育的需求，为幼儿的全面发展奠定良好基础。
幼儿园沙画馆的教育探究
沙画是近年来兴起的民间手工艺术作品，据传由民间老艺人张玉先创造，融合了古老艺术“景泰蓝”的精华。文章介绍了沙画在国内外的起源和发展，以及其在幼儿园教育中的应用。通过投放不同的沙画工具，从传统的沙画方式到开放式的沙画创作，结合幼儿的年龄特点和需求，激发幼儿的创作欲望和想象力。同时，通过赏析大师级沙画作品，提高幼儿的审美能力和创作思维。沙画艺术对幼儿的教育价值在于精细动作发展、审美能力提升、创作思维的扩散等方面。此外，文章还探讨了沙画馆的延伸思考和未来对沙子的更多利用形式，如沙雕、玻璃沙画、沙种植、沙乐器等。
扎染在幼儿园教学中的意义
《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出利用社会资源引导幼儿感受祖国文化的丰富和优秀。扎染是我国民间艺术瑰宝，幼儿园开展扎染活动对幼儿意义重大。通过扎染活动，幼儿能体验感知美、理解美、创造美的愉悦，培养兴趣和快乐，提高身体机能和审美观念，并促进家幼互动。同时，扎染的传承教育也是责任和义务。扎染活动让幼儿感受自然朴素美，探索和发展美的艺术，增进亲子感情，弘扬民族文化。
