农村学前教育发展策略
一、我国农村学前教育的现状 长期以来,我国有限的学前教育主要偏向城市,农村学前教育是个短板。根据2010年统计数据,全国学龄前儿童总数量约为9560万,其中农村学龄前儿童占70%,约6692万人。全国幼儿园共13.8万所,其中农村地区幼儿园...
一、我国农村学前教育的现状 长期以来,我国有限的学前教育主要偏向城市,农村学前教育是个短板。根据2010年统计数据,全国学龄前儿童总数量约为9560万,其中农村学龄前儿童占70%,约6692万人。全国幼儿园共13.8万所,其中农村地区幼儿园...

一、学前教育专业英语教学中存在的问题 目前我院学前教育专业的学生是本科四年制和专科三年制的学生。从历年英语课程的设置来看,是按照传统的教学模式和方法,完成大学专科英语的教学要求,一直是在全国统一的英语教学大纲指导下,有统一的教学目标、规格与...

一、调整学前教育专业人才培养目标 随着社会现代化进程加快,幼儿教师的需求量也日益上升,社会对幼儿教师的能力要求也不断提高。而高师学前教学专业的人才培养目标需要进行及时调整,并要加强以下三方面的素质教育:首先,培养师范生良好的道德素质,同时培...

(一) 一、关于学前教育专业教学内容的创新问题 种类繁多,按照不同的角度都有不同的分类。如按照特征来分,可以分为专业、国际标准交谊舞、时尚等,在每一类别里面还可以进一步划分,如专业又可分为古典舞、民族舞、民间舞、现代舞、芭蕾舞等;如果按照的...

1中职学校办学前教育专业的问题 1.1中职学前教育专业生源质量低的问题 中职学前教育专业生源质量不高是一个不争的事实,是中职学校不得不面对的另一个尴尬局面,是很多公办幼儿园不愿接收中职学前教育专业学生见习、实习、就业的最根本原因。根据有关方...

一、研究分析 (一)教育活动设计意识淡薄 “教育活动设计意识”是对教育活动设计的一种看法和态度。调查主要从“毕业后是否从事幼教职业、活动设计必要性、活动设计对儿童及教师发展、活动组织意义;活动设计的动机”几方面着手。调查显示,40%的学生选...
1目前普通中职学校学前教育专业的课存在的问题 1.1学前教育专业的教材内容太专业化 (1)学前教育专业的风靡同时也造就了很多出版社,不同学校不同教师用到的教材出版社都是不一样的,所编著的内容也是五花八门,大部分针对普通中职学校的学前教育专业...
一、调查分析 (一)就业心态 对就业心态的调查表明,11.8%的毕业生对就业非常有信心,27.9%的毕业生表示有信心,26.6%的毕业生虽然信心不足,但表示会积极争取机会,10.2%的毕业生表示没有信心。可见毕业生在就业方面心态良好,普遍就...

1我国当前的学前教育现状 自二十世纪七十年代末至今,通过吸取错误教训,进行教育改革,学前教育有了较稳定地发展。学前教育各种管理体制等方面都进行了一系列改革,但是,总结来说,我国的学前教育还是不能够满足当前社会经济发展的需要,当然,因为各种不...

一、立法缺失造成我国学前教育的困境 (一)学前教育经费缺乏保障 尽管学前教育在我国越来越受重视,但其所占用的社会资源却十分有限,主要表现有:首先,由于我国的人口基数较大,在一定时期内适龄儿童的数量也较多,但教育资源投入总量一定的前提下就导致...