幼儿教育小学化现象探析
一、幼儿教育小学化对幼儿发展的危害 幼儿教育小学化是指用小学教育的理念去实施幼儿教育,将小学中的教学内容、教育方式、管理评价模式运用在幼儿教育实践中,从而使幼儿园教育从教育观念、教育活动、教育环境到教育管理等方面都表现出小学教育的特征的一种...
一、幼儿教育小学化对幼儿发展的危害 幼儿教育小学化是指用小学教育的理念去实施幼儿教育,将小学中的教学内容、教育方式、管理评价模式运用在幼儿教育实践中,从而使幼儿园教育从教育观念、教育活动、教育环境到教育管理等方面都表现出小学教育的特征的一种...
一、直面农村幼儿教育的“小学化”现象 1.课程目标设置呈“服务于小学”的倾向 幼儿教育对预期的教育效果应该有明晰的认识,但通过走访调查,笔者不难发现,部分幼儿园中园长、教师对教学大纲、课程方案、活动设计等内容认识模糊,他们普遍认为,农村幼儿...
一、亲子教育活动的作用 (一)培养幼儿的适应能力,以促进创造力的发展。 开展“亲子教育”活动时,父母通过自身具有的良好感应性和创造力,创设一种适合自己孩子的特点、特长的育人环境,以激发孩子的兴趣,并帮助孩子正确认识自我,评价自我,充分挖掘他...
一、要培养幼儿良好的品德 每一位幼儿教师和家长都想要帮助幼儿康快乐地成长,可是康的成长并不仅仅是指体格壮、身体康,更多的是指行为上的康和品德上的康,行为上的康和品德上的康对幼儿的成长和发展起着不可忽视的作用,那么,要如何培养幼儿良好的品德呢...
一、善于发现幼儿的优点 对于幼儿而言,他们每个人身上都有自己独特的优点,他们都希望自己的小伙伴和老师会喜欢自己,即使是那些淘气任性的小朋友,他们同样也是这样。比方说有一位小朋友在平时的时候非常的淘气,经常的和其他的小朋友打架,但是有一天的早...

一、教育与幸福的关系 教育与幸福问题并不是一个全新的话题,早在20世纪90年代就有学者在关注这个问题,总结十多年来教育与幸福的研究发现,教育与幸福的研究大多集中在教育过程与幸福、教育目的与幸福、如何实现幸福教育等,还有少数学者论述了中国女性...

一、教学可以激发学生的学习兴趣 每个人都会有喜欢的,只是种类不一样,学生也一样喜欢,教师在为学生细心讲解小知识的时候,可以将融入其中。人们的生活离不开,幼儿教学也离不开,可以让学生更加欢乐地进行学习,更愉快地和小伙伴玩游戏,使学生提高对学习...

一、游戏对幼儿教育的重要作用 1.游戏有利于幼儿身心康发展。 游戏,对幼儿阶段孩子们身心康发展具有重要意义。是否运用游戏策略开展教学直接影响着幼儿教育活动的质量,同时对幼儿未来身心康发展也具有不容忽视的作用。游戏趣味生动、启发、感染力强、康...
一、转变教学观念,创造发展空间 幼儿教学小学化最根本的原因是家长及教师的思想受应试教育影响,把学生的学习成绩当作了教学的目的。想要纠正这种错误的观念,就要从教师和家长入手,帮助他们了解启蒙教育的重要性。首先,幼儿教育的关键是帮助他们找到正确...
一、解决幼儿教育没有引起人们重视的问题 在一些农村地区,由于人们还没有意识到孩子学前教育的重要性,受幼儿教育只是老师带着孩子玩儿的错误理解,从而忽视了对孩子的幼儿教育。在幼儿教育即学前阶段,孩子可以在学校里面熟悉学校环境,离开父母培养自身的...