标签：动作 第43页

活动目标 1.感受强悍、有力的气势，大胆说出自己对的理解。 2.能根据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作，会用动作表现特点。 3.体验方阵舞的整齐壮观，感受成功与自信。 活动准备 1.《男儿当自强》的、动作图谱、一套武术服装、红腰带若...

教学目标 1.练习立定跳过30～60厘米的障碍，掌握动作要领。 2.不怕困难，愿意选择跳过不同宽度与高度的障碍物，以增强腿部力量。 3.积极参与活动，尝试结伴练习基本动作，体验到愉快的情绪。   重难点 1.帮助幼儿掌握动作要领，...

设计思路： 本周我们进入了“有用的植物”第三个站点：种植园的主题中，希望通过看看、听听、画画等活动让幼儿了解一些种植蔬菜的新方法和关注新技术在蔬菜培植中的作用。孩子们都有了对蔬菜一定的认识，也知道我们应该什么东西都要吃。 因此我们设计了这个...

一、设计意图：　　 小班幼儿乐意学唱与小动物相关的歌曲，并尝试模仿小动物的动作，是适合小班幼儿的艺术领域的一堂课。幼儿在活动中学歌曲，拍节奏，能充分感受体验乐曲的欢快和跳跃。在旋律和歌词下，引导幼儿进行移情体验和表达自己内心的体验。我利用了...

设计意图 在平时的生活中，“猫和老鼠”的形象是常常挂在幼儿嘴边的，结合幼儿的生活经验，我在设计这节教学活动的时候，（用“老鼠出门”,“找食物”,“最后安全地回到家里”）这一游戏情节贯穿整个欣赏活动。同时，为了让幼儿真正感受作品的内涵，我画了...

幼儿老师必须有非常的才艺，才会与孩子们真正完全打成一片。今天小鱼哥哥再和大家共同分享一下小班活动，拍手点头。 一，选择 《如果感到幸福你就拍拍手》，节奏很好，而且配合拍手与点头，非常适合小班的孩子们进行教学。 二，工具选择 会乐器的老师可以...

活动目标：1．熟悉律动，初步学习有节奏地模仿小动物的走和叫。2．借助已有的生活经验，用工整替换的方法，创编出不同动物模仿的动作和叫声。3．愿意参与创编活动，初步知道说的和做的应与别人不一样，体验创编活动的乐趣。活动准备：1.幼儿用书：《小动...

 活动目标： 1. 感受乐曲AB两段不同的情绪，学习A段创编动作做面包的过程，B段玩躲避狗熊的游戏。。 2.借助已有的生活经验，尝试随乐创编在身体不同部位捏面团的动作。 3. 体验与同伴共同游戏时的快乐。 重难...

活动目标：　　 1．充分展开想象，用声音、动作及简单的动作造型来表现放焰火的情景。　　 2．听玩《放焰火》游戏，能听信号迅速的控制或造型。　　 3．体验模仿、创造、合作表演的乐趣。　　 活动准备：　　 1．　　 2．幼儿观看过一些动作造型的...

小班安全《做有礼仪得好宝宝》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿在日常与朋友的交往知道要做一个有礼貌的孩子，体验知礼、懂礼、学礼的快乐，通过观看视频，了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，学习礼仪，能分析，培养想象力，快来看...