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2021 五一 国际劳动节 五月礼赞 向劳动人民致敬 放 假  通 知 亲爱的家长们：      您们好，“五一”小长假就要到了，首先感谢您一如既往对我们工作的支持和理解。    ...

小张老师2024-03-01园所风采 《幼儿和谐发展创新课程》劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”老师和幼儿一日生活的漫画

转自公众号：育儿讲堂http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4NDU2MDgwOA==&mid=2650892969&idx=1&sn=dae3f34162478f47e0fc56...

小张老师2023-11-17园所风采 劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”四合院幼儿园环境能给幼儿带来什么样的发展幼儿园一日生活对幼儿社会认知发展的影响的答辩怎么写

幼儿园课间操是幼儿一日活动的重要环节，是增强幼儿体质的有效手段，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。 为了提高幼儿的课间操质量，充分发挥课间操的教育功能，营造积极参与体育活动的氛围，北京市昌...

小张老师2023-10-24园所风采 3-6岁幼儿发展观察评估指导 体育活动低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”

收录于话题 #教学科研 金秋十月，江苏省苏州市吴江区实验幼儿园太湖园区开展了《项目学习视域下提升幼儿科学素养的课程资源开发的研究》课题研究活动，聚焦课程资源的开发与利用，引领教师在活动中有效提升幼儿科学素养的能力。 思维碰撞，明析资源 ……...

小张老师2023-11-18园所风采 劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”幼儿游戏活动观察记录及教育建议幼儿观察能力提升四部曲

“你们知道我们吃的大米是从哪里来的吗？” “是从超市里买来的。” “春种一粒粟，秋收万颗子，你知道什么是“粟”吗” “不知道。” “如果可以每天都吃汉堡包，你会觉得快乐吗” “我会非常快乐，因为妈妈平时都不让我吃” “食育”一词源于1896...

小张老师2023-10-10园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”

收录于话题 #乐高教育 在幼儿园里，乐高积木除了作为课程活动的探究操作材料以外，还是非常好的环境创设材料。其中最常见的形式之一就是乐高墙的使用。 乐高墙实现了将乐高积木从水平视角搭建到垂直立体视角呈现的转换，其多元化的组合方式既可以呈现与众...

小张老师2023-09-13园所风采 劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”幼儿游戏分享环节的价值重视幼儿和环境材料互动

  书香生活 启智人生   本期“总编辑荐书”精品出版物推介活动，京版芳草教育科技（北京）有限公司总经理刘学东为读者带来《地球村上的科学奥秘·一起去探索》《你好，二十四节气》、芳草教育资源数字化平台、《音画梦想...

小张老师2023-09-02园所风采 劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”

幼小衔接 ——自我服务 我最棒 自我服务是一种最基础的生存技能，《3—6岁儿童学习与发展指南》的32个学习与发展目标最终都是会通过幼儿自我服务而实现的。由此可见，自我服务能力培养的重要性!即将进入小学的大班小朋友，自我服务能力的提升，对入小...

小张老师2023-12-05园所风采 低结构活动中基于幼儿发展需求提供教育支持劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”大班幼儿游戏眼疾手快的目标

如今，越来越多的幼儿园走在探索食育教育的道路上。幼儿园的食育教育更多在于开餐前，保育老师或幼儿“报菜名”，及班级老师带领幼儿体验制作美食，也有部分老师会定期带幼儿了解一些食物、食品相关的知识。但都停留在“吃”这个层面，使其价值更多在于“趣”...

小张老师2023-10-10园所风采 劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角数学活动融入中班幼儿一日生活的实践研究

《带着脑子阅读的好处》 2023年8月25日 翻阅《幼儿教育》杂志，读到一篇好文章《走出幼儿园劳动教育的实践误区》。之所为说“好”，是因为这篇文章打破了以往千人千议同一个观点的常规性，转换崭新的角度来阐释对于当前各幼儿园开展的劳动教育所产生...

小张老师2023-09-28园所风采 劳动教育助推幼儿发展,持续探索“五育融合”