标签：南瓜 第5页

“大南瓜” 、活动目标： 1、调动多种感官感知南瓜的形状与特征。 2、乐于探索，会关注比较生活中事物的特征。 3、大胆清楚地表达自己的发现。 二、活动准备： 各种不同形状的大南瓜12-16个，南瓜食品若干、切刀、盘子9个等，各种颜色的贴纸、...

　　活动目标： 　　1、倾听故事,理解故事内容,完整讲述故事中的对话。 　　2、乐于参与游戏活动,体验与他人合作的快乐。 　　活动准备： 　　经验准备：幼儿对蔬菜已有所了解。 　　物质准备：故事、其他蔬菜的图片如青菜等、6-10的数字卡片 ...

　　目标： 　　1．学习2、3、4的分解组成。 　　2．通过观察，寻找发现数的组成规律。 　　3．继续体验总数与两个部分数之间的关系。 　　活动准备： 　　南瓜图片若干，蓝绿色的篮子图片各一张，4以内数字卡片若干，分合符号活动过程： 　　一...

　一、活动背景分析： 　　在春夏秋冬四个季节里，蔬菜随处可见，它们种类繁多，对于”蔬菜”一词我班的幼儿其实都耳熟能详了，知道蔬菜有营养，要多吃蔬菜，而他们最熟悉的蔬菜则是青菜，其他种类的蔬菜则一知半解，在日常生活中也...

　　活动目标1．认识秋天成熟的农作物。 　　2．了解农作物的生长过程。 　　活动准备幼儿用书、农作物（南瓜、玉米、花生）生长过程分解图。 　　活动过程1．请幼儿看故事。 　　教师：小朋友，看一看有哪些小动物来参加丰收宴会了？它们分别带来了哪...

 　　 活动目标： 　　1、对生活中常见的蔬菜感兴趣，乐意按提供的线索积极思考。 　　2、观察发现图片上的线索，初步了解蔬菜的特征。 　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不...

活动目标： 1、 引导幼儿在理解儿歌内容的基础上，学习朗诵儿歌。 2、 让幼儿体会儿歌的意境，有表情地朗诵。学习正确发出”南”、”老”、”奶”的音。 3、 激发幼儿学习...

目标： 　　1．学习2、3、4的分解组成。 　　2．通过观察，寻找发现数的组成规律。 　　3．继续体验总数与两个部分数之间的关系。 　　4．培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。  　　5．知道按事物不同的特征进行排序会有不同...

【活动目标】 　　1、看图欣赏故事，进一步了解出彩的名称，感知故事中数量递增以及对话重复的特点。 　　2、探索根据故事的结构，续编故事，清楚地讲述参加蔬菜的数量、名称以及与南瓜房子的对话。 　　3、迁移已有经验，较快地替换蔬菜名称，体验创编...

活动目标 　　1．不怕困难，有客服困难的勇气。 　　2．学习续编故事。 　　3．能在同伴面前大胆表达自己的想法。 　　4．知道故事中象声词运用的趣味性。 　　5．理解散文的内容，初步学习朗诵散文。 　　活动准备1．《运南瓜》的图片一幅。 　...