标签：南瓜 第4页

摘要: 　　目标： 　　1、感受故事中神秘的意境与优美的语言，尝试创造性地猜想故事的情节。 　　2、能正确对待他人的秘密，学会尊重他人，愿意用适当方式对待我自己，宣泄自己的秘密。 　　活动设计： 　　一、引出课 …, 　　目标：...

摘要: 　　活动目标： 　　1、看图欣赏故事，进一步了解出彩的名称，感知故事中数量递增以及对话重复的特点。 　　2、探索根据故事的结构，续编故事，清楚地讲述参加蔬菜的数量、名称以及与南瓜房子的对话。 　　3、迁 …, 　　活动目...

“宝宝营养室”之二十四节气 饮食推荐 处 暑       “处”是终止的意思，处暑即“夏天暑热到此终止”。处暑之后，气温逐渐下降，昼夜温差加大，出现天高云淡、秋高气爽的气象。但此间冷热变化不定，气候也日渐干燥，...

“宝宝营养室”之二十四节气 饮食推荐 “处暑”的饮食 “处”是终止的意思，处暑即“夏天暑热到此终止”。处暑之后，气温逐渐下降，昼夜温差加大，出现天高云淡、秋高气爽的气象，但此间冷热变化不定，气候也日渐干燥，宝贝们年龄小，身体娇弱，容易引发呼...

让幼儿在多元文化的熏陶下成长是青年路幼儿园的教育特色之一。明天就是西方的万圣节了，你猜，今天我们玩什么了？哈哈，猜对了—-制作南瓜灯！但是，今年中二班的小朋友并没有用真正的南瓜制作灯笼，而是充分发挥我们的艺术天分，在老师的带领下...

　一、活动背景分析： 　　在春夏秋冬四个季节里，蔬菜随处可见，它们种类繁多，对于”蔬菜”一词我班的幼儿其实都耳熟能详了，知道蔬菜有营养，要多吃蔬菜，而他们最熟悉的蔬菜则是青菜，其他种类的蔬菜则一知半解，在日常生活中也...

　　活动目标： 　　1．认识几种常见的蔬菜，感知它们的外形特征。初步了解蔬菜与人生活的关系。 　　2.尝试通过局部推断整体寻找各种蔬菜，唤起对蔬菜的经验感知。 　　3.感受蔬菜的丰富多样。 　　活动准备： 　　1.孩子跟爸爸妈妈一起去菜场观...

　　目标： 　　1、          喜欢听故事,初步尝试有关故事的讨论,乐意用短句表达自己的想法。 　　2、   &...

活动  ：南瓜黄（科学、艺术） 一、活动目标 1、认识南瓜并观察南瓜的构成。 2、运用南瓜子进行美工创作。 3、尝试集体共同创作大画。 二、活动准备 1、：《南瓜黄》。 2、南瓜、剥子器、南瓜子、小元宵、糖、白胶、深色图...

　　一、活动背景分析： 　　在春夏秋冬四个季节里，蔬菜随处可见，它们种类繁多，对于”蔬菜”一词我班的幼儿其实都耳熟能详了，知道蔬菜有营养，要多吃蔬菜，而他们最熟悉的蔬菜则是青菜，其他种类的蔬菜则一知半解，在日常生活中...