中班数学给小动物送花教案
活动目标: 1.正确感知9以内数量的认识,并能比较数量的多与少。 2.能按数量的多少有序地排列卡片。 3.能仔细观察、思考并解决操作中提出的问题。 活动准备: 1.教具挂图(三)中的动物卡片(5只猫、6只兔、7只小鸡、8只蝴蝶、9只蜜蜂。)...
活动目标: 1.正确感知9以内数量的认识,并能比较数量的多与少。 2.能按数量的多少有序地排列卡片。 3.能仔细观察、思考并解决操作中提出的问题。 活动准备: 1.教具挂图(三)中的动物卡片(5只猫、6只兔、7只小鸡、8只蝴蝶、9只蜜蜂。)...
一、活动目的 1、学习感知6以内相邻两数的关系,会用添1或去1的方法使两组数量相等。 2、发展比较能力和思维能力。 二、活动准备 数字卡片1-6、按组准备人手一套学具:摆放花片的纸板、花片、色纸、数字卡片、写有数字的圆点卡片(数字和圆点两 ...
数学:按颜色归类一、活动目标: 1、初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。 2、通过送蔬菜和水果回家,学会按颜色归类。 3、有参加游戏的兴趣,愿意讲述操作过程。 活动目标 1、能用目测额方法判断、比较物体的粗细与宽窄。...
活动目标 1.感知9以内物体的数量,初步理解数的实际意义。 2.能为不同数量的物体匹配相应的数字,并用动作准确地表达比x多1的数量。 3.体验动手动脑参与数学活动的乐趣。 4.积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。 ...
活动目标: 在看看记记、添添去去、贴贴说说中感知1幼儿园以内的数量。 学习简单的统计计数方法。 在数学游戏和竞赛中体验同伴合作、成功的快乐。 喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 通过各种感官训练培...
活动目标: 1.巩固幼儿对7以内数量的认识,能按数字匹配实物并比较数量的多少。 2.能仔细地观察和寻找实物卡。 3.培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 4.让幼儿学习简单的数学题目。 活动准备: ...
活动名称:捉迷藏 活动目标: 1、会认读数字1和2,能理解数字的实际意义。 2、初步学会数的形成,知道一个数添上”1″能形成另一个数 3、培养幼儿的观察力和概括能力。 4、主动参与实验探索。 5...
学习者分析中班幼儿是4-5岁年龄段,他们好动但还缺少技巧,特别爱游戏而问题不少,非常喜欢模仿,并且模仿出色,语言学习能力大大提高等。所以这节课以游戏为主寓教育与其中。 教学目标 1、能按顺序的进行细致的观察,将衣着相同的两个小熊找出...
一、活动目标: 1、初步学习把相同颜色的不同物体放在一起。 2、通过送蔬菜和水果回家,学会按颜色归类。 活动目标 1、能用目测额方法判断、比较物体的粗细与宽窄。 2、愿意用语言表述活动的结果。 二、活动准备: 1、红色、绿色、黄色的卡片若干...
设计意图: 幼儿主要是以游戏活动为主,然每次进行数学教学活动时,我总在设想:怎样设计一节生动有趣的数学活动来吸引幼儿?怎样让幼儿能在一个宽松、愉悦的环境中自主学习?将知识寓在活动中——寓教于乐。真正做到在玩中学、在学中乐。 根据《幼...