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　　孩子是粘土，母亲是陶艺家。————温尼佛.史脱勒 　　许多教育理论都坚持某些特定的方法，否则就没有作用。教宝宝阅读则没有任务限制，只要付出就会有收获，每天花费的时间不会超过半个小时，当然，你愈用心，技巧愈纯熟，宝宝学习的速度愈快，效果愈...

　　活动目标 　　1、能够运用多种感官感知“1个”和“许多个”。 　　2、通过实际操作活动体会“1”和许多的关系。 　　3、培养幼儿的自我控制能力。 　　活动准备 　　1、-比较 　　2、卡片-小猫、 小狗、 小鸡、 小鸭(每种动物卡片需要...

　　活动目标：乐意观察、记忆图片并寻找规律。 　　活动设计：游戏“猜一猜” 　　活动准备：1.卡纸32张，大小各一对的图形(圆、三角形、正方形、长方形)、动物图片各一对。 　　2.卡纸16张，红色6张，黄、绿色各5张。(2份) 　　活动过程...

　　通常我们以为数学——逻辑智能就是算术，这当然是事实。但是，数学——逻辑智能并不仅仅局限于算术，它同样可以帮助我们了解如何看待和解决问题。例如：有人遗失了一个钱包，他可以随意而没有计划地去寻找，也可以通过逻辑的方法去寻找，考虑一下他是在何...

大班游戏《送信》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦，通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼，在活动中将幼儿可爱的一面展现出来，快来看看幼儿园大班游戏《送信》含反思吧。 　　适...

　　活动目标： 　　1、结合围棋活动，通过游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数。 　　2、感受同伴间相互交流的乐趣。 　　活动准备：围棋、记号笔、大数字卡片若干、一幅美丽的图片（各类动植物若干）单双数的汉字词组卡片活动过程： 　　1、导入...

　　活动目标： 　　1、运用已有经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。 　　2、以游戏的情景，感受圣诞节的快乐氛围。 　　3、幼儿积极参与活动，并能获得其中的乐趣。 　　活动准备： 　　圣诞树、圣诞礼物、任务卡、小动物等等活动过程： 　...

　　活动目标： 　　1．在活动中初步感知个位、十位、百位，了解数位之间的关系。 　　2．喜欢认识数位的数学活动，体验基中的乐趣。 　　活动准备： 　　1、教具准备：“数字卡片”；写好的数字卡片若干，如“39”、“139”等。 　　2、学具准...

　　活动目标： 　　1．通过操作学具，让幼儿经历100以内数与量对应的过程。 　　2．操作中，继续感知数与量的对应关系。 　　3．体验数学学习的乐趣，养成做事专注、细心的习惯。 　　活动准备： 　　1．教具准备：“金色珠”；“数字卡片”；写...

　　活动目标：感知10以内单双数，理解单双数意义。 　　活动准备：红卡片上是双数娃娃，蓝卡片上是单数娃娃。 　　操作方法：1、请幼儿将红卡片上的娃娃两个一对圈在一起找朋友。 　　2、请幼儿将蓝卡片上的娃娃两个一对圈在一起找朋友。 　　3、幼...