标签：卡片 第10页

一、活动目的 1、学习感知6以内相邻两数的关系，会用添1或去1的方法使两组数量相 等。 2、发展比较能力和思维能力。 二、活动准备 数字卡片1-6、按组准备人手一套学具：摆放花片的纸板、花片、色纸、数字卡片、写有数字的圆点卡片（数字和圆点两...

　　活动目标： 　　●  学习将相等数量的物体放在一起，初步建立等量观念。 　　●  准确感知8以内物体的数量。 　　活动准备： 　　●  教具：卡片5张，7、8的数卡。 　　●  学具；操作材料。 ...

　　教学目标： 　　1、    能正确点数5以内的数。 　　2、    能根据物体数量多少进行正确的分类。 　　3、    培养幼儿对按物体数量进行分...

　　活动目标： 　　1、准确感知9的数量，认识数字9。 　　2、能将相等数量的物体放到一起，初步建立起等量的关系。 　　3、能按活动的要求检查自己的操作过程和结果。 　　活动准备： 　　1、事物卡片若干（6只青蛙、6只白鹅；7只鸭子、只乌龟...

　　学习者分析中班幼儿是4-5岁年龄段，他们好动但还缺少技巧，特别爱游戏而问题不少，非常喜欢模仿，并且模仿出色，语言学习能力大大提高等。所以这节课以游戏为主寓教育与其中。 　　教学目标1、能按顺序的进行细致的观察，将衣着相同的两个小熊找出来...

　　活动目标：巩固对10以内数的认识。 　　活动准备：有橡皮头的铅笔做印章、数卡。 　　操作方法：1、看数字拍手。拍手的次数和卡片上的数字一样多。 　　2、幼儿看清卡片上有几样实物，就用印章盖几个点。 　　3、幼儿看着卡片上的实物数量，盖上...

　　活动目标： 　　1.正确感知6以内的数量的物体，说出总数。 　　2.理解数量与数字、数量与标识的对应关系。 　　活动准备： 　　1.花猫头饰1只、小铃1只，教师用1-6点子卡片1套，每张幼儿座位上放置幼儿用1-6数字卡片1张。 　　2....

　　活动名称：捉迷藏活动目标：1、会认读数字1和2，能理解数字的实际意义。 　　2、初步学会数的形成，知道一个数添上”1″能形成另一个数3、培养幼儿的观察力和概括能力。 　　活动准备：1、点子卡片和数字卡片1和2各一...

　　活动目标： 　　1．认识数字1-5，能将数卡与点卡相匹配，体验识字与数量的关系。 　　2．会看卡片切口进行拼图。 　　活动准备： 　　数物拼板一套，配套操作卡片人手一套。 　　活动过程： 　　一、复习五以内的点卡，理解点卡与数量的关系。...

　　活动目标： 　　在看看记记、添添去去、贴贴说说中感知10以内的数量。 　　学习简单的统计计数方法。 　　在数学游戏和竞赛中体验同伴合作、成功的快乐。 　　活动准备： 　　1．《首先有一个苹果》 　　2．记录卡、圆点、谜宫、图片、添添去去...