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幼儿园科学活动设计：做路标 有益的学习经验： 1．不受物体大小，颜色和排列形式的影响，正确认识8以内物体的数量。 2．学习按实物数量做圆点卡片。 准备： 1．地上画8个圆圈，每个圆圈的一半放实物，如积木或石子、铅笔等。实物的颜色、形状、大小...

幼儿园中班活动设计：使它们一样多 有益的学习经验： 进一步理解7、8；8、9之间的数量关系。 准备： 贴绒卡片：苹果7只、梨8个、香蕉9支，7-9的数卡一套。 活动与指导： 1．请两组幼儿(分别为7、8个)上前来站成两行，让所有幼儿数一数，...

活动内容：比较9以内数的多、少、一样多 活动目的：通过各种感官感知9以内的数，不受物体大小、排列方式、颜色的影响，比较物体数量的多、少、一样多。 活动准备：小铃一副、数字卡片一套、幼儿按小组人数每人一套学具：有数量分别为5－9的物品，数字卡...

幼儿园中班数学教案――给蔬菜画圈 目标　　能感知5以内的数量，认识数字5。　　准备　　1.5种不同蔬菜的卡片，数量分别为l一5。　　2.提供不同的小动物卡片，标有数字。　　过程　　1.给小动物送菜。　　――提供小动物卡片，分别置于活动室的不...

    活动目标    1、认识10以内相邻数。    2、感知一个数与前后两个相邻数之间的关系。    活动准备&nb...

    设计意图：　　“谁是幸运儿”是一个在简单的抽奖游戏情景中开展的数学集体教学活动。之所以选择在中班下学期组织开展该活动，是因为此时幼儿已能按事物的两个不同属性进行分类，在此基础上，教师可以引导幼儿去关注两...

　　设计思路：在〈一样的小熊在哪里〉的活动中，我为幼儿提供了色彩鲜艳的操作材料，让幼儿进行比较，辨别事物间的细小差异，并给小熊配对，提高幼儿的视觉辨认能力。 　　一：活动目标 　　1、能按顺序的进行细致的观察，将衣着相同的两个小熊找出来； ...

游戏1：你来做我来猜   游戏规则：   爸爸或者是妈妈看卡片上的内容做动作，幼儿不看卡片，根据家长所做动作猜卡片上的字或者词组，请出三组家庭来比赛，每组限时三分钟，最后猜出词汇做多的家庭获胜。   游戏2：抢...

小班数学优秀《放烟花》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能确认卡片上图形的数量，并制作相应数目的实物，运用视觉、听觉、运动觉等多种感官感知3以内的数量，愿意与同伴一起活动，初步感受过年的快乐，快来看看幼儿园小班数学优秀《放烟花》吧。 ...

小班数学优秀《学习3以内的数数》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习单位量词，了解数的实际意义，在操作活动中学习3以内的数数，激发学习兴趣，培养观察能力，快来看看幼儿园小班数学优秀《学习3以内的数数》含反思吧。 　　活动目标：...