标签：卡片 第11页

　　活动目标： 　　1.初步感知5以内相邻两数的关系。 　　2.能用添上一和去一的方法使两组物体数量相等。 　　3.在活动中能倾听同伴的发言。 　　活动准备： 　　教具准备：森林背景图，一只小狗，四只小猫，三只兔子，五条小鱼，四个胡萝卜学具...

　　活动目标： 　　1．巩固幼儿对7以内数量的认识，能按数字匹配实物并比较数量的多少。 　　2．能仔细地观察和寻找实物卡。 　　活动准备： 　　1．教具：1~7的数字大口袋（口袋既可以用粉笔画在黑板上，也可以用纸剪个空心口袋贴在磁板上，并在...

活动目标: 1. 喜欢参与猜谜活动,并愿意与教师对答. 2. 尝试仿编. 活动准备: 水果卡片、水果实物、摸袋、隐藏好的卡片每人一个,,展示板,水果贴画 活动过程: �v一�w 1、游戏:采果子 幼儿听玩开汽车的游戏,寻找水果卡片。 2. ...

活动目标： 1、观察画面,理解故事发展的顺序。 2、愿意大胆表述自己的发现,积累手口一致点数的经验。 活动重点：理解故事发展的顺序。 难点：积累手口一致点数的经验。 活动准备： 图书、故事数字卡片、一个苹果 一、 介绍图书《一个苹...

设计思路：在活动中，我为幼儿提供了色彩鲜艳的操作材料，让幼儿进行比较，辨别事物间的细小差异，并给小熊配对，提高幼儿的视觉辨认能力。一：活动目标1、能按顺序的进行细致的观察，将衣着相同的两个小熊找出来；2、提高幼儿的视觉辨别能力。二：活动准备...

目标：　　 1．观察游戏卡片上的图案，理解游戏中”石头、剪子、布”相互克制的关系。　　 2．在翻动、覆盖、叠加卡片的过程中提高判断能力和手眼协调能力。　　 准备：　　 1．自制16宫格游戏底板一块。　　 2．用KT板...

　　幼儿用各种各样的立体物(积木、纸盒、酸奶盒)粘在动物卡片后面,使“小动物”能在建构区站起来。但这样特别占地,积木搭建的地方就小多了。怎么办呢?我想如果不用这些占地的立体物做支撑,想办法让幼儿画的动物卡片立起来,就解决了空间拥挤的问题了。...

　　活动目标： 　　1、能按5以内指定数目取出相等的物体。 　　2、幼儿能用目测的方法观察、比较出等量物体。 　　3、能初步与同伴协商，分享材料。 　　活动准备： 　　1、将活动室布置成超市。笑脸信封1-5，1-5的实物卡一套。 　　2、幼...

活动目标： 1.图形与的联想。 2.感受规律与不规律的节奏。 3.感受AB段式。 活动准备：     教具卡片、黑板、磁铁 活动过程： 1.活动导入，打招呼    &nb...

小班下学期语言《首先有一个苹果》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意大胆表述自己的发现，积累手口一致点数的经验，观察画面，理解故事发展的顺序，喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编，快来看看幼儿园小班下学期语言《首先有一个苹果...