标签：图形 第15页

 　　 活动目标： 　　1．在对图形进行拼折变形的过程中，感知图形的变化。 　　2．对组合、分析图形感兴趣。 　　3．引发幼儿学习图形的兴趣。 　　4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5．发展幼儿逻辑思维能力。 ...

 　　 活动目标： 　　1、进一点感知对称的含义，认识较复杂图案的对称关系。 　　2、学习跟同伴合作摆出对称的身体造型。 　　3、引发幼儿学习图形的兴趣。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5、引发幼儿学习...

 　 　活动目标： 　　1、通过拼摆图形，感知长方形、三角形、正方形与大正方形之间的转换关系。 　　2、在情境游戏中主动探索，感受拼图的乐趣。 　　3、引发幼儿学习图形的兴趣。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。...

 　 　活动目标： 　　1、通过图形宝宝玩分家的操作活动，让幼儿学会按物体的形状、颜色、大小进行分类。 　　2、训练幼儿观察比较及动手操作的能力，并在操作活动中体验成功的快乐。 　　3、引发幼儿学习图形的兴趣。 　　4、引导幼儿积...

 　　 活动目标： 　　１.运用多媒体电教手段，感知图形的变化，激发幼儿探索的愿望。 　　２.根据物体特征（封闭、开放）给图形分类。 　　３.培养幼儿辨别图形的能力。 　　４.引发幼儿学习图形的兴趣。 　　５.培养幼儿比较和判断的...

 　 　教学目标： 　　1、巩固认识各种图形，并能按图形的大小、颜色特征进行分类。 　　2、引导幼儿在游戏活动中复习认识7以内的数量。 　　3、发展幼儿的利用图形拼图的能力，拓展幼儿的想象力，培养幼儿的语言表达能力和团结协作能力。...

 　 　活动目标： 　　1、 学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。 　　2、 培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。 　　3、 培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5、 乐...

 　 　活动目标： 　　1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 　　2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 　　3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼...

活动目标： 1、能根据图形大小、颜色、形状的不同自己确定标准进行分类。 2、能根据图形的特征选择相应的标记，丰富对图形的认识。 3、喜欢并能主动地参加数学活动。 活动准备： 1、各种颜色、大小不同的长方形、正方形、圆形、三角形、梯形、半圆形...

一、活动目标1．引导幼儿区分图形（三角形、长方形、正方形、圆形）。 2．让幼儿初步感知图形之间的转换关系，能想办法解决问题。 3．培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手操作能力，激发幼儿学习数学的兴趣。 二、教学重点复习巩固对长方形、正方形、三...