标签：图形 第17页

活动目标： 1.认识梯形，感知梯形的基本特征。 2.发现环境中与梯形相似的物体，寻找生活中的梯形。 3.能按活动规则独立进行操作，大胆讲述操作结果。 活动重点：知道梯形的基本特征，能在众多图形中找到梯形。 活动难点：能够较完整的表达自己的操...

设计意图： 经过对六种图形（三角形、正方形、长方形、梯形、圆形、半圆形）的初步学习，幼儿基本对这六种图形有所认识，而计算课比较枯燥无味，有什么方法让幼儿上一堂有趣的复习课呢？某一天，我做了一个拼图给孩子们玩，没想到他们都很喜欢，因此，我便突...

活动目标： 1.学习用各种几何图形片拼娃娃，能按图形特征进行分类并计数。 2.尝试变化图形片摆放的位置，以表示图形娃娃的多种姿势。 3.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐 活...

活动目标： 　　1、学习将图形折叠、分割、拼摆，感知图形的变化。 　　2、进一步巩固对三角形、长方形、正方形及圆形的认识，发展空间知觉和动手动脑的能力。 　　3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 　　4、提高数数的兴趣和积...

活动目标  　　1.了解梯形的基本特征，能从正方形、长方形、三角形等各种图形中分辨出来。 　　2.能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确地辨认梯形。 　　3.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 　　4.培养幼儿的尝试精神，发展幼...

活动目标 　　1.学会按照形状，颜色，大小进行分类。 　　2.学习根据纵向与横向标记给物体定位，培养幼儿动手操作能力。 　　3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 　　4.有兴趣参加数学活动。 　　活动重点学会按照形状，颜色，大小进行...

活动目标：           1、认识梯形，知道梯形的基本特征。           2、能在各种图形中找到梯形。   &nbs...

活动目标 　　1.通过对比，感知圆形、三角形、正方形、梯形的基本特征。 　　2.在愉悦的游戏情节中，能够区分三种几何图形。 　　3.激发浓厚的探索兴趣。 　　4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 　　5.发展幼儿逻辑思维能力。 　　...

活动目标： 1、初步感知认识椭圆形，能将椭圆形与其它图形进行区分。 2、能够让幼儿找到与椭圆形相似的物体。 3、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备： 音乐《认识椭圆形》，红色、黄色椭圆形...

活动目标： 1.复习巩固对三角形、正方形、长方形的认识，帮助幼儿进一步掌握椭圆形、梯形的特点。 2.引导幼儿大胆尝试用自己用数字来记录图形的数量。 3.提高空间知觉的敏锐性。  4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。  5.体...