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幼儿园绕口令：猫和包教案

　　一、活动目标1．能在图标的帮助下熟练地朗诵绕口令。　　2．练习发准易混淆的字音：宝（bǎo）、包（bāo）、猫（māo）、叼（diāo）。　　3.喜欢说绕口令,体验说绕口令的乐趣。　　二、活动准备1．根据绕口令内容制作图标：小宝、...

　　活动目标1 对生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣,能理解图示符号的含义。　　2 根据故事结局大胆创编故事情节。并初步尝试用图示符号表达。　　3 发展想象、推理和大胆表达的能力。　　活动准备1 结合故事情节的图片：（图一）狐狸抬头...

　　目标：　　1.初步学会念绕口令,发音正确。　　2.能初步的区别绕口令与的不同之处。　　准备: 　　1.符合绕口令内容的图标。　　2.幼儿已掌握较多的及绕口令。　　3.磁带。　　过程：　　1.学习绕口令《盆和瓶》,分析绕口令...

　　一、活动目标：　　1、有序观察图片,根据提问完整连贯的讲述故事,丰富词汇”又*又*”。　　2、学习利用图标的提示观察事件发展顺序的方法。　　3、能注意倾听并大声地在集体中讲述。　　二、活动准备：图片四幅三...

　　活动目标：　　1．能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。　　2．能完整的语句表达自己对祖国的认识。　　3. 热爱家乡,热爱祖国,体验成长的快乐。　　活动重点：　　能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。　　活动难点：　　...

　　活动目标：　　1.了解几种常见的天气，知道天气预报与人们生活的关系。　　2.学习通过观察天气和温度计做天气记录。　　3.能够大胆地参与讨论、设计天气图标，对天气记录感兴趣。　　活动准备：　　1.教学光盘：《天气预报》。　　2...

　　活动目标：　　1、认识自己的物品标记，能用对应的方法找到存放自己物品的　　位置。　　2、能区分自己与别人的物品，知道要用自己的杯子喝水，用自　　己的毛巾擦手。　　活动准备：　　1、实物图标若干张。　　2、活动前已让幼儿选择...

综合活动：选标记活动目标： 1、认识自己的物品标记，能用对应的方法找到自己存放自己物品的位置。 2、能区别自己与别人的物品。 3、知道要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾手。活动准备：实物图标若干、活动前已让幼儿选择过自己喜欢的图标，教师...