幼儿园绕口令:猫和包教案
一、活动目标1.能在图标的帮助下熟练地朗诵绕口令。 2.练习发准易混淆的字音:宝(bǎo)、包(bāo)、猫(māo)、叼(diāo)。 3.喜欢说绕口令,体验说绕口令的乐趣。 二、活动准备1.根据绕口令内容制作图标:小宝、...
一、活动目标1.能在图标的帮助下熟练地朗诵绕口令。 2.练习发准易混淆的字音:宝(bǎo)、包(bāo)、猫(māo)、叼(diāo)。 3.喜欢说绕口令,体验说绕口令的乐趣。 二、活动准备1.根据绕口令内容制作图标:小宝、...
活动目标1 对生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣,能理解图示符号的含义。 2 根据故事结局大胆创编故事情节。并初步尝试用图示符号表达。 3 发展想象、推理和大胆表达的能力。 活动准备1 结合故事情节的图片:(图一)狐狸抬头...
目标: 1.初步学会念绕口令,发音正确。 2.能初步的区别绕口令与的不同之处。 准备: 1.符合绕口令内容的图标。 2.幼儿已掌握较多的及绕口令。 3.磁带。 过程: 1.学习绕口令《盆和瓶》,分析绕口令...
一、活动目标: 1、有序观察图片,根据提问完整连贯的讲述故事,丰富词汇”又*又*”。 2、学习利用图标的提示观察事件发展顺序的方法。 3、能注意倾听并大声地在集体中讲述。 二、活动准备:图片四幅三...
活动目标: 1.能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。 2.能完整的语句表达自己对祖国的认识。 3. 热爱家乡,热爱祖国,体验成长的快乐。 活动重点: 能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。 活动难点: ...
活动目标: 1.了解几种常见的天气,知道天气预报与人们生活的关系。 2.学习通过观察天气和温度计做天气记录。 3.能够大胆地参与讨论、设计天气图标,对天气记录感兴趣。 活动准备: 1.教学光盘:《天气预报》。 2...
活动目标: 1、认识自己的物品标记,能用对应的方法找到存放自己物品的 位置。 2、能区分自己与别人的物品,知道要用自己的杯子喝水,用自 己的毛巾擦手。 活动准备: 1、实物图标若干张。 2、活动前已让幼儿选择...
综合活动:选标记 活动目标: 1、认识自己的物品标记,能用对应的方法找到自己存放自己物品的位置。 2、能区别自己与别人的物品。 3、知道要用自己的杯子喝水,用自己的毛巾手。 活动准备: 实物图标若干、活动前已让幼儿选择过自己喜欢的图标,教师...