中班语言夏天的歌教案反思
设计意图: 诗歌《夏天的歌》以寻找美妙动听的声音为主线,以日常生活中常见的小动物为主角,用动听的叫声呈现独特的夏日景象。诗歌意境优美,洋溢着欢快的气氛;内容生动有趣,深受幼儿喜爱;结构清晰、简单,句式反复,易于幼儿理解与掌握。诗歌有很大...
设计意图: 诗歌《夏天的歌》以寻找美妙动听的声音为主线,以日常生活中常见的小动物为主角,用动听的叫声呈现独特的夏日景象。诗歌意境优美,洋溢着欢快的气氛;内容生动有趣,深受幼儿喜爱;结构清晰、简单,句式反复,易于幼儿理解与掌握。诗歌有很大...
活动目标: 1、针对冬天和夏天的话题发表自己的观点,养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。 2、尝试以辩论的形式进行交流,提高语言表达的逻辑性。 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头...
一、活动背景《指南》语言领域中指出语言是交流和思维的工具。幼儿的语言能力是在交流和运用过程中发展起来的,教师为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。并尝试用图画或符号表...
【活动目标】 1、理解诗歌内容,感受太阳的火辣,尝试仿编儿歌。 2、初步了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法。 【活动准备】 1、一个做成太阳状的刷子道具。 2、《夏天防晒好方法》教学挂图。 【活动过程】 1、猜谜语引出活动...
教学目标 1.通过本课教学,使学生初步了解夏天的特征──气温、天气、水文、植物动物的生活、农业生产、人的生活等。 2.培养学生的观察能力和比较能力(比较夏天与春天有什么不同)。 3.培养学生热爱大自然的情趣;使学生体会到,...
活动目标: 1.知道夏天来时,周围环境的一些变化。 2.懂得在活动中,注意倾听同伴讲话。 3.通过活动,体验夏天的快乐。 4.初步培养幼儿有礼貌的行为。 5.探索、发现生活中的多...
设计意图: 1、提起夏天,我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水,但是小朋友却有完全不同的感觉!对他们来说,夏天是可以尽情享受冰淇淋的时候,是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候,还有那么多知了在树上唱着动听的歌!夏...
活动目标 1、引导幼儿学习用手印画表现夏天的树,用添画描绘夏天的风景,用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。 2、能根据自己对夏天的认识,互相配合,共同完成作业,体验集体创造的快乐。 3、体验运用不同方式与同伴合作作...
活动目标: 1、学习运用多种颜色表现夏天不同的水果。 2、通过观察、练习,了解并学习画出各种不同形状的水果。 3、知道要换颜色是,将自己的画笔洗干净再使用,保持颜色的干净。 活动准备: 1、各种夏天水果图片一张。 2、幼儿人手一支鸭嘴笔,一...
活动目标: 1.知道夏天来时,周围环境的一些变化。 2.懂得在活动中,注意倾听同伴讲话。 3.通过活动,体验夏天的快乐。 4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 5.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动...