
大班打击乐活动:玛丽波尔卡
【设计意图】《指南》中指出:“能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象”,打击乐器是幼儿较为容易掌握的乐器,也是幼儿表达音乐的一种最自然、最直接的工具。此次活动有利于幼儿听辨、节奏和合作能力的发展。大班下学期幼儿具有一定的节奏...
【设计意图】《指南》中指出:“能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象”,打击乐器是幼儿较为容易掌握的乐器,也是幼儿表达音乐的一种最自然、最直接的工具。此次活动有利于幼儿听辨、节奏和合作能力的发展。大班下学期幼儿具有一定的节奏...
设计思路在大班,常常会看到这样的现象:有的孩子因为表达水平有限,想说但说不出来,于是失去了表达的积极性;有的孩子有表达的愿望,但教师不提供支持的环境,时间一长,孩子依然不懂如何去讲述一件事……所以,在讲述活动中,教师首先要鼓励幼儿大胆表达,...
活动设计背景 蔬菜是幼儿生活中不可缺少的食物,为了使幼儿了解更多的蔬菜特征及营养,知道多 吃蔬菜有利于身体康。 教育幼儿多吃蔬菜,养成不挑食的好习惯,我设计了《我爱吃蔬菜》主题活动。 活动目标 1.引导幼儿认识常见的蔬菜,幼儿知道吃的是蔬菜...
活动名称:老鼠画猫 (大班音乐活动)活动目标: 1、创设有趣的故事情节,利用艺术手段帮助幼儿理解歌曲内容,初步学习歌曲; 2、借助简单而有节奏的念、唱和体态律动,丰富幼儿对音乐的感知和表达形式; 3、通过听听,看看,画画,唱唱等活动,激发幼...
活动目标: 1. 练习追逐跑和躲闪跑,提高幼儿跑的能力及活动的协调性。 2. 能听信号迅速作出相应的动作,增强反应能力。 3.体验身体运动带来的乐趣,发展自身创造力和竞争意识。 活动准备: 材料准备:花环人手一个,铃鼓一...
设计思路 对于“珍惜时间,节约时间”这个话题,孩子们并不陌生。当与孩子们聊起时间的重要性时,孩子们通常会说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。” 然而,在日常生活中,家长们又常常会反映孩子没有时间观念,做事拖拖拉拉。显然,孩子们说的和做的存...
设计意图: 在当前幼儿园的课程实施以主题内容、主题形式呈现的背景下,教师对幼儿园音乐教育应重新思考并形成的观念、教学活动设计的思路更新、教与学关系的处理、教学方法的改进等作了大量的实践研究。音乐不是单纯传授知识技能的技术课程,而是旨在提高...
设计意图: 上海市学期课程指南告诉我们,大班幼儿开始有了合作意识,他们会选择自己喜欢的玩伴,也能与三、五个小朋友一起开展合作性游戏。基于大班幼儿的发展水平及能力,合作性的游戏活动会更能激发幼儿内在的合作意识,获得合作方法和能力。 纲要提...
大班音乐课:大家一起去旅行 (一)目标 1.用肢体语言感受活泼欢快的音乐。 2.了解集体游戏方法,体验合作游戏的乐趣。 重点、难点:感受音乐的节奏、结构;在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。 (二)准备 1.旅行舞...
活动目标 :1、理解《盲人摸象》故事内容,能用自己的语言简单讲述故事中的道理。2、初步理解故事所表达的寓意,知道看待事物要全面,不能看局部。 活动准备: 1、大象的图片(已分割成几个部分)PPT课件2、百宝箱:内装各种物品、玩具若干。活动过...