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标签:大班教案 第138页

大班数学活动:猜猜左和右

设计意图: 辨别自己的左和右是大班幼儿学习的一个内容,幼儿以自身为中心来辨别左右关系是以客体为中心辨别左右关系的前提。《指南》中所说:“幼儿园应以游戏为主要向导,让孩子在游戏中得以不同的发展和提高”。于是我在活动中通过幼儿的已有经验和“左右...

大班社会活动:十二生肖

一、设计意图: 属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题,对于大班孩子来说已不陌生,也有相关的认识和一定的知识经验。然而,因其抽象性(如十二生肖的轮回)和复杂性(如生肖与年龄的关系),又使孩子认识它有一定难度。针对上述情况,结合本...

大班音乐活动:超级玛丽

设计意图:本次活动课的灵感来自于孩子在平时的一个小动作,再结合我们平时教学中的节奏练习,为了使节奏练习不枯燥,单一,所以我选择了孩子很感兴趣的这样一种形式。活动目标:1.熟悉乐曲,练习哼唱。探索合适的节奏为乐曲伴唱。2.初步学习看指挥演唱,...

大班教育笔记:命令的口气

当今社会,孩子大多是独生子女,在家中是“小皇帝”“小公主”,相当一部分孩子在家里说一不二,与自己的父母讲话也用命令的口气,很多孩子把这样的不良习惯也带到了幼儿园。   在星期二的下午我们区域活动时,我发现我班的李浩小朋友用命令的口气对小朋友...

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