
幼儿园大班数学活动:好玩的扑克牌
设计意图: 大班幼儿对扑克牌应该是比较熟悉的,他们会一些比较简单的扑克牌游戏,但如果让幼儿把扑克牌与生活中的数字联系起来,幼儿们对此知识经验还比较零散,需要我们老师给与指导和提升。同时通过扑克牌的分类、配对、比大小等小游戏,不仅可以增进...
设计意图: 大班幼儿对扑克牌应该是比较熟悉的,他们会一些比较简单的扑克牌游戏,但如果让幼儿把扑克牌与生活中的数字联系起来,幼儿们对此知识经验还比较零散,需要我们老师给与指导和提升。同时通过扑克牌的分类、配对、比大小等小游戏,不仅可以增进...
活动目标: 1.通过欣赏小丑的面部特征,尝试用夸张、变形的方法大胆地表现小丑的五官。 2.能大胆地选用自己喜欢的线条、形状及颜色进行造型。 3.感受小丑面容夸张带来的诙谐幽默,体验创作活动带来的快乐。 活动准备: 经验准...
清晨,小猪去树林里玩。忽然,他发现树边有一个红红的东西,口小底大,摸上去很滑:”咦,这是什么?好像是个皮袋子,是谁丢的呢? 小猪手里拿着这东西,嘴里叫着:”谁丢了袋子,谁丢了袋子?” 树上的八哥听见了,&...
【设计意图】 这节音乐活动《一只狼》是一节可以随着歌曲玩游戏的一节音乐活动,游戏中幼儿在三个角色中不断转换,他们可以多次边唱边玩。这是一个需要幼儿快速反应的智能游戏,这个游戏对歌唱有推进作用。 【活动目标】 1.理解歌词,学唱歌...
设计意图:幼儿园的孩子喜欢音乐,喜欢唱歌,喜欢用动作表现歌曲,将自己美好的心情表现出来,给孩子提供更多材料,他们会给我们更多的惊喜! 活动目标: 1.在学唱歌曲的基础上进行创意歌表演。 2.借由乐器联想表现盖房子的过程,并歌曲伴...
活动设计: 数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿”从生活和游戏中感知事物的数量关系”,还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。本学期大班幼儿已经学过了《2-4以内各数...
活动目标: 1、初步掌握书写顺序,学习书写数字1、2。 2、激发幼儿书写数字的兴趣。 活动准备:数字卡片1、2各一张。 活动过程: 一、今天我们开始学写数字,谁会写数字1,请小朋友到黑板上写一写。请几名幼儿到黑板上自由书...
活动目标: 1、 通过讨论,使幼儿知道树木的多种用途。 2、 引导幼儿初步了解树对人,对环境的主要作用。 3、激发幼儿爱护树木的感情。 活动准备: ppt(图片)、木制实物活动过程: 1、提问幼儿知道每年的3月份有一...
*我是中国人-国旗飘飘活动目标: 1、体验升旗仪式,感知五星红旗是中国的象征。萌发爱国旗,爱祖国的情感。 2、在观察记录、交流发现的过程中有了解我们祖国的欲望,感受中国人了不起。 活动准备:1、幼儿进行的关于”国旗&...
活动目标: 1.喜欢参与数学操作活动,能用实践操作的方式解决数学问题。 2.学习掌握6的组成与分解。 活动重难点:学习掌握6的组成与分解。 活动准备: 1.六条小鱼的图卡和鱼缸。 2.幼儿操作的小鱼图片。 3.多...