大班科学优质课天气预报教案反思
设计意图： 新《纲要》指出：”幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与对象作为科学探索的对象。”天气预报是幼儿生活中经常碰到的内容，大班孩子开始关心温度，关心今天的天气，想要了解...
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标签：大班科学教案 第33页
大班科学活动风来过了教案反思
目标： 1初步了解风，体验与风游戏的乐趣。 2运用图像表征的手段表达对风的认识。 3乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 4学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 准备： 彩笔、纸（大小不同）事...
大班科学奇妙的七色光教案反思
【设计意图】 幼儿在日常生活中，发现阳光照射在水面或一些金属器皿上，会映射出一片耀眼的光，而且随着水面的波动及器皿的移动，光也随之闪动，对此现象幼儿十分感兴趣。因此我设计这一教学活动，让幼儿动手操作实验，从而了解光的现象产生以及光的利...
大班科学有趣的三脚架教案反思
活动目标： 1、尝试用木棒架起彩泥的方法，发现”三脚架”具有稳定性。 2、激发幼儿对科学探索活动的欲望，体验成功的喜悦。 3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 4、乐意与同伴合作游戏，体验...
大班科学活动有趣的汁液教案反思
一、设计思路： 每位幼儿都有着与生俱来的好奇心和探索欲望，尤其是对周围的事物抱有极大的好奇心。《纲要》中也明确地指出”科学来源于生活，用之于生活。”，”科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的...
大班科学活动神奇的扑克教案反思
活动目标： 1、通过玩扑克，鼓励幼儿大胆寻找让扑克站立的方法。 2、通过操作，了解简单的力学原理。 3、学习记录实验结果，并乐意在集体中表达自己的想法。 4、主动参与实验探索。 5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。...
大班科学量一量教案反思
设计意图： 《纲要》指出：”科学教育应密切联系幼儿的实际生活，并利用身边的事物与现象作为科学的探究对象”。大班幼儿对于数的认识已经不断加深，测量也是他们认识数的一种方法，孩子们在科学活动中亲手探索的过程远比直接...
大班科学可爱的祖国教案反思
活动目标： 1、知道自己是中国人，爱祖国，能为祖国的成就感到自豪，爱护国旗和国徽。 2、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 3、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。 活动准备： 请...
大班科学大熊猫的成长教案反思
活动目标： 1、观察了解大熊猫成长的过程，对大熊猫的成长奥妙感兴趣。 2、了解大熊猫的生活习性，知道大熊猫的哺育很困难。 3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化...
大班科学大家一起玩陀螺教案反思
【活动前评析】 在科学探索活动中，我们鼓励幼儿在玩中发现身边的科学，并尝试运用生活中常见的萝卜等农产品作为实验材料，探索发现问题、分析问题，激发幼儿对探索的兴趣，积累探索的方法。 当我问到幼儿“你们想设计什么样的陀螺”时，发现很多幼儿的回答...
