
大班音乐公开课动物猜谜歌教案反思
活动目标 1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲《动物猜谜歌》。 2、尝试独立地按节奏创编谜语歌词,玩猜谜游戏。 3、体验有节奏地念象声词的快乐,在一次比一次高的要求中感受挑战性,并勇于战胜困难。 4、感受歌曲柔和、舒缓的旋律...
活动目标 1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲《动物猜谜歌》。 2、尝试独立地按节奏创编谜语歌词,玩猜谜游戏。 3、体验有节奏地念象声词的快乐,在一次比一次高的要求中感受挑战性,并勇于战胜困难。 4、感受歌曲柔和、舒缓的旋律...
活动目标: 1、学玩音乐游戏“夸家乡”,在说唱数板的过程中,每逢“数字”邀请朋友参加游戏。 2、将本地(璜土)的古迹名胜地点填入说唱进行数板。 3、了解家乡,宣传家乡,增强家乡的情感。 4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在...
一、设计意图: 这是一个音乐游戏,由于大班孩子已具有初步的数序概念,同时,我们班孩子对表演有浓厚的兴趣。因此,根据教材的内容,我改变以往传统的方法,以游戏的形式、操作教具(小鸭子)吸引幼儿,以直观的形象激发幼儿歌唱的欲望。发展幼儿的肢...
一、设计思路 诗歌是我国文化的瑰宝,在幼儿园课程中不乏诗歌教学,但孩子是否能真正理解诗歌中的内容,是否能真正体会诗歌的意境,我们不得而知。而音乐的力量是巨大的,孩子往往能够体会音乐所传达的如欢快、悲伤等情感,于是,我选择了”...
活动目标: 1、感受歌曲中不同速度、力度的变化及 表现的不同形象,大胆地用歌声和动作来表现勤快人、懒惰人的不同形象。 2、尝试与同伴一起合作编歌词并即兴演唱,体验合作的快乐。 3、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容...
一、活动目标: 1.理解歌曲内容,学唱歌曲,感受东北说唱曲调的欢快风格。 2.掌握歌曲,能根据动物的特性创编歌词进行演唱。 3.热爱运动,向往运动会,感受其欢乐的情境。 4.通过肢体律动,感应固定拍。 5.初步欣赏歌曲...
活动目标: 1、知道全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六音符的音符标记及其所表示的时值。 2、学唱《音符歌》,感受歌曲的欢快旋律。 3、体验游戏的乐趣,创造性地表达对音乐的感受。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集...
活动目标: 1、让幼儿理解歌词,掌握顿音唱法并学会唱这首歌曲。 2、培养幼儿热爱并尊敬老师的情感。 3、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。 4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在...
活动目标: 1.能够感受音乐所表现的形象特征,认识了解狗和老虎的表现特征。 2.理解观察图谱,能用不同的节奏表现小狗与老虎的情感变化。 3.能够体验与同伴共同游戏的乐趣。 4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力...
教学目标 1.体验歌曲坚定有力的风格,唱好附点音符。 2.用体形动作表演歌曲,表现出”小海军”的勇敢形象。 3.引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲; 4.借助已有经验、图片和老师的...