标签：大班音乐教案 第61页

　一、活动目标 　　1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲。 　　2、尝试按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。 　　3、体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战性，并勇于战胜困难。 　　4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的...

活动目标： 　　1、感受乐曲的旋律，及感知音乐速度的变化。 　　2、听辨乐曲,能大胆运用肢体动作表现乐曲，体验与同伴合作表演的快乐。 　　3、乐于参与音乐欣赏活动，体验欣赏活动的乐趣。 　　4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱...

活动目标： 　　1、能用自然的声音大方的演唱歌曲。 　　2、通过图谱理解记忆歌词，能正确根据图谱演唱。 　　3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 　　4、感受音乐的欢快热烈的情绪。 　　活动准备图谱操作卡、音乐伴...

设计意图： 平时，我们经常看见幼儿踩着大人的鞋悠闲地晃来晃去，不时发出各种各样的声音，玩得非常开心，因此我萌发了设计这个活动的念头。我想来自幼儿身边的物品幼儿更有感性认识，让幼儿乐于探索、兴致盎然的物品更具艺术魅力。 活动目标： 1、体验穿...

　活动目标： 　　1、理解歌词内容以及歌曲表达的不同感情，在学唱的基础上，能根据图谱，使用欢快和慢柔的声音表现两段歌词所表达的不同情感； 　　2、尝试创编第二段小朋友送小花鸭回家的歌词及小花鸭、鸭妈妈和小朋友之间的对话，尝试以音乐剧的形式对...

　活动目标： 　　1、认识歌曲的结构，能用欢快、跳跃的歌声表现，用抒情、舒展的歌曲表现歌曲。 　　2、在教师引导下，讨论轮唱、领唱和齐唱的方法，并进行练习。 　　3、努力用歌声抒发对教师的一片深情。 　　4、熟悉（）歌曲的旋律，理解歌词内容...

　活动目标： 　　1、在打击乐演奏活动中，进一步学会控制和协调。并用自己固定的节奏型随音乐演奏 　　2、在掌握”马蹄声”与”欢呼声”两种节奏类型的基础上，集体讨论配乐方案并演奏。 　　3、乐意...

　活动目标： 　　1能够认真倾听、找出儿歌中内容颠倒不分给予修改。 　　2感受儿歌语言的幽默、有趣、产生学习愿望。 　　3能愉快地参与集体演奏活动。 　　4能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。 　　活动准备：幼儿活动手册活动...

活动目标         1．感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学会唱歌。         2．在老师的提示下，探索使用图示理解、记忆歌词。    ...

教学目的： 1.通过节奏乐《木偶大聚会》，让幼儿感受乐曲明快、含蓄的性质，分析乐曲的结构，体验演奏活动中合作的快乐。 2.引导幼儿看图谱表现乐曲的节奏，初步掌握看指挥演奏的方法。 3.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 4.在...