标签：大班音乐教案 第66页

教材分析： 在少数民族的很多盛会中，人们围着篝火载歌载舞，其乐融融。这类舞蹈动作简单、易学，随时可以邀请围观的朋友加入舞蹈的行列。由此想到，组织幼儿韵律活动决不应强调舞蹈动作的难度及美观，而是应该让幼儿充分体验结伴舞蹈所带来的快乐情绪，乐于...

活动名称：音乐活动——热热闹闹的大街上（大班） 目标： 1、  感受歌曲欢快的情绪，引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱。 2、  引导幼儿会看歌词图谱学认歌词，能理解歌词。 3、  复习认读词组：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏...

　一、设计思路诗琪在家学了钢琴，早餐后都喜欢拿出琴谱来练。周围都围了很多小朋友，就有小朋友发现：琴谱上有很多一条条的线。练琴的幼儿都认得它是五线谱。于是小朋友都跑来告诉我：”老师、老师，我们发现五线谱也是线啊！”我见...

活动目标： 　　1、熟悉《挪威舞曲》曲调，初步感知乐曲的ABA结构和音乐性质。 　　2、借助故事情节、结合音乐形象，创编鸭子步、油水以及大风等动作。 　　3、在游戏活动中有一定的自控能力，并以此表达对音乐的感受和理解。 　　4、借助图谱、动...

执教者简介: 陶明 市教学能手、市赛课一等、多次参加省市公开课 活动目标： 1.初步了解乐曲《忐忑》的旋律，感受乐曲所表现的不同音乐情绪，体会乐曲独特的唱法和曲风。 2.简单了解忐忑这种情绪，能在音乐声中用各种夸张的动作及表情来表现自己。 ...

学目的与要求： 1.再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作，注意动作的形象和节奏的合拍。 2.大胆主动的邀请同伴合作表演，学习两两合作分角色表演。 3.体验歌曲中小朋友之间宽容所带来的快乐。 4.在学会歌曲的基础上初步掌握（）的玩法，学...

大班音乐：竹乐飘飘 江苏省张家港市合兴幼儿园  徐洁 一、活动目标： 1、在看看、说说、玩玩中认识各种竹乐器，并探索竹乐器的不同演奏方法。 2、幼儿尝试自由组建乐队，并能用竹乐器给乐曲伴奏。 3、幼儿喜欢竹乐器，体验用竹乐器演奏的...

活动目标： 　　1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。 　　2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。 　　3、体验牙齿康和快乐的情感。 　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5、在感受歌曲的基础上，理...

活动目标： 　　1、了解歌唱的不同形式以及广西壮族人民喜爱”对歌”的风俗。 　　2、学习对歌，体验音乐给大家带来的快乐。 　　3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 ...

活动目标： 1、让幼儿初步感受3/4拍和6/8拍节奏的不同特点，创编大水牛走、小蚊子叮咬等动作。 2、通过故事内容以及体态律动，帮助幼儿感受乐曲ABABA曲式的变化特点，以及音乐力度和强度的变化。 3、体验乐曲带来的欢乐的气氛。 4、感受旋...