
幼儿园小班美术教案《五彩饭》含反思
小班美术《五彩饭》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿熟悉常见的颜色,尝试以撕纸为主的方式表现五彩饭里的各种食物,在模拟烧五彩饭的过程中体验自己动手做饭的快乐,培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识,快来看看...
小班美术《五彩饭》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿熟悉常见的颜色,尝试以撕纸为主的方式表现五彩饭里的各种食物,在模拟烧五彩饭的过程中体验自己动手做饭的快乐,培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识,快来看看...
活动目标: 1、在模拟烧五彩饭的过程中体验自己动手做饭的快乐。 2、熟悉常见的颜色,尝试以撕纸为主的方式表现五彩饭里的各种食物。 活动准备: 经验准备:吃过好吃又好看的五彩饭,知道五彩饭有多种材料、多种颜色。 活动教...
小班《五彩饭》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿熟悉常见的颜色,尝试以撕纸为主的方式表现五彩饭里的各种食物,在模拟烧五彩饭的过程中体验自己动手做饭的快乐,能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐,快来看看幼儿园小班《五彩饭》...
【活动目标】 1、知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的,吃东西之前愿意洗手。 2、引导幼儿关心周围的人,愿意与周围的人分享自己的食物。 【活动准备】 1、好吃的食物一袋;白色湿毛巾;玩具、...
活动目标: 1、知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的,吃东西之前愿意洗手。 2、引导幼儿关心周围的人,愿意与周围的人分享自己的食物。 活动准备: 1、好吃的食物一袋;白色湿毛巾;玩具、图书等物品。 2、...
活动目标: 1、采用单页、多页等方式,理解内容,感受阅读的乐趣。 2、初步体验小甲龙和霸王龙之间的情感,理解爱与被爱的快乐。 活动准备: 《你看起来好像很好吃》的PPT,教具:大大的蛋一个,甲龙宝宝一只。 活动过程 ...
幼儿园教师肩负方言传承的重要责任,尤其是地方童谣的传承。随着普通话的普及,方言正逐渐远离人们的生活。文章以幼儿园小班为例,探讨了如何在幼儿一日活动中传承方言,通过环境创设、集体教学、语言区活动以及家长开放日等方式,开展生动有趣的地方童谣活动。利用图夹文、地方童谣课程等方式激发幼儿对方言的兴趣,并在实践中不断延伸和丰富方言词汇。文章强调了在幼儿园小班传承地方童谣的重要性,并提出了一些实际的操作方法和成果展示。通过这些努力,方言的传承和发展将得到推动。
幼儿园小班康教育 小班幼儿康生活习惯:饭前要洗手简介:设计思路:小班幼儿刚入园,吃饭时,我请幼儿去洗手,他们会有各种理由不去洗,我洗过手了,我在家里洗的。图书是干净的,不脏。衣服不脏,妈妈刚给我换的。玩具多漂亮呀,不脏。当我告诉幼儿这些东西...
设计思路: 在平时生活中,孩子们虽然认识很多蔬菜,但对蔬菜的种类、用途、营养价值了解不多,对蔬菜的具体吃法更是知之甚少。为了加深幼儿对蔬菜的认识,并针对幼儿不喜欢吃蔬菜的不良习惯,我们设计了本活动——绿色营养餐厅。 ...
设计思路 秋冬季节,孩子感冒发烧的情况特别多,在孩子刚入园的时候就已能听从教师的建议,有的已主动会把小手洗干净,但有的孩子还是会忘记。为了让每个孩子都能养成爱洗手的好习惯,我设计了此教案。 活动目标 1、知道周围的许多东西是不干净的,许多脏...