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　　教育笔记：姐姐，我帮你吃吧 　　我班有两对双胞胎，其中一对是大美和小美。 　　大美是姐姐，小美是妹妹;姐姐有点胖，妹妹有点瘦;姐姐的小脸有点儿圆，妹妹的小脸有点儿长;姐姐喜欢妈妈、奶奶和姥姥，妹妹喜欢爸爸、爷爷和姥爷;姐姐吃饭用右手，妹...

　　今天，在操场上，我看见罗洋气嘟嘟站在大树下，不停地用脚踢树，我走过问他怎么了?他说：“老师，我要上大班，不上小班了”，我一听愣了一下：“为什么呀?” 　　“大班的大哥哥、大姐姐哪里都可以去玩，什么都会”我一听止不住笑了，于是很耐心的告诉...

　　教育随笔：给孩子更多的自由 　　昨天下午的区域活动时间，孩子们选择了喜欢的区域开始活动了，我在巡回指导。“实验室”的孩子们已经通过努力探索、操作，小灯泡亮了起来，益智区的孩子正在玩着登山棋，美工区的孩子们折的小花也已经成型，有的孩子还添...

活动目标： 　　1．感受散文的优美意境，能用多种方式表达自己对散文的理解。 　　2．积极学习优美词句，积极参与欣赏仿编活动。 　　3．体验欣赏、表演活动的快乐。 　　4．愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 　　5．培养幼儿大胆发言，说...

迎新——大带小音乐活动 活动目标： 1、  在已有经验的基础，自由心态下较大胆表演和创造，体验大带小活动的乐趣。 2、  在活动过程中，中班幼儿提醒帮助小班幼儿听、看的兴趣，认真向哥哥 3、 提高逻辑推理能力，养成有序做...

　　活动目标: 　　1、感受散文的优美意境,了解散文的大概内容 　　2、大胆创编不同的简短诗歌 　　活动准备: 　　（一）知识经验准备：知道每个人都有过各种梦,梦是在睡眠时才会产生。欣赏过田野、河塘、秋色等美丽风景。 　　（二）各种颜色的花...

 　 　活动目标： 　　1、在已有经验的基础，自由心态下较大胆表演和创造，体验大带小活动的乐趣。 　　2、在活动过程中，中班幼儿提醒帮助小班幼儿听、看的兴趣，认真向哥哥姐姐学习，在活动中萌发大带小、大教小、小爱大的亲情。 　　3、...

活动目标： 1．能倾听小学生哥哥姐姐的介绍，了解他们是怎样做小学生的。 2．积极参与讨论，大胆，发表自己的意见。 3．逐步树立任务意识、责任感，有向往小学生生活的愿望。 活动准备： 邀请几名从本园毕业的二、三年级的学生（带好作业本）个人事先...

　一：活动目标 　　1.通过倾听故事及观看月相变化图，初步了解月亮的变化规律 　　2.尝试运用语言、动作及绘画的形式表现自己对月亮变化的理解 　　3.对生活中的自然现象感兴趣，能关注月亮的变化 　　4.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决...

地点：幼儿园操场 　　参加人员：全体师生 　　合作单位：常州中华恐龙园 　　活动目标： 　　1、相互介绍自己知道的恐龙及其它们的生活习性、外形特点。 　　2、和恐龙姐姐做互动，感受到活动的乐趣。 　　3、学会积累，记录不同的探索方法，知道解...