幼儿园大班科学活动教案：婴幼儿从哪儿来
一、活动目标： 1、让幼儿初步了解自身从哪儿来，是如何长大的。 2、激发幼儿探索自身奥妙的好奇心。 3、教育幼儿尊敬、热爱长辈的情感。 二、活动准备： 子宫和胎儿在母腹中的解剖图，视频仪、录音机、磁带、碟子，幼儿每人...
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幼儿园中班数学活动教案：找七星瓢虫
目标： 1.通过游戏活动，巩固10以内的正确数数。 2.积极参与游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1、红、黄、蓝、绿六只大七星瓢虫。 2、大量彩色的小瓢虫，分布在”草丛”里，瓢虫身上的点子在...
小蚂蚁藏粮食（小班科学）
小蚂蚁藏粮食 一、指导目标： 激发婴幼儿的好奇心，吸引他们去玩耍去探索，使大动作和精细动作都得到锻炼。 二、环境与材料： 粗细、长短不一的软性水管；质地、大小不同的球若干；在管子口贴上小蚂蚁；“小蚂蚁的家”背静图...
幼儿园小班综合游戏：小鱼和鲨鱼
目标： 1、激发幼儿能勇敢、大胆地与老师一起游戏，乐意扮演小鱼角色。 2、发展幼儿跑、跳、躲的能力。 3、促进婴幼儿大脑皮层运动能区的发展。 准备：小鱼胸饰、糖若干，鲨鱼头饰一个，录音机、磁带等。 过程： 一、引...
幼儿园托班活动：点名
点名是教师为了解婴幼儿来园情况所进行的一项常规活动，每天开展的点名活动可以帮助刚入园的婴幼儿逐渐认识教师和同伴，逐渐适应新环境，消除陌生感。通过不同形式的点名活动，让婴幼儿在教师的鼓励下大声回答“我来了”，增加了婴幼儿自然开口的机会，强化了...
幼儿园托班活动：喝水
水是维系生命所必需的物质，无论是成人还是婴幼儿每天都需要补充足够的水分，从小养成主动喝水的习惯能够为婴幼儿的康成长打下良好的基础。刚刚进入托班的2～3岁婴幼儿的自理能力尚有待提高，他们正在形成各种生活习惯。教师应该循序渐进地培养婴幼儿从愿意...
幼儿园托班活动：点心时间
在两餐之间安排一段时间让婴幼儿吃点心，是因为婴幼儿的胃容量较小，活泼好动，易饥饿，一日三餐不能满足他们的营养需要，点心能弥补膳食中不足的营养和能量。对刚入园的托班婴幼儿来说，“点心时间”是一段快乐的时光，能放松身心，缓解焦虑情绪。同时，“点...
大班科学活动婴幼儿从哪儿来教案反思
一、活动目标： 1、让幼儿初步了解自身从哪儿来，是如何长大的。 2、激发幼儿探索自身奥妙的好奇心。 3、教育幼儿尊敬、热爱长辈的情感。 4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉...
幼儿园托班活动：打招呼
托班婴幼儿从家庭来到幼儿园，离开了熟悉的家人，要面对陌生的人和陌生的环境，难免会感到紧张和焦虑，学习与人“打招呼”是婴幼儿跨出家门进入社会所要学习的第一个“社交礼仪”。让婴幼儿在幼儿园温馨、友善、轻松的氛围中体验如何“打招呼”，获得“打招呼...
幼儿园亲子活动：圆孩子，变变变
活动目标： 1．通过看看讲讲、撕撕贴贴，引发婴幼儿开口说话的兴趣，愿意跟着教师一起学念儿歌。 2．引导婴幼儿对圆形的变化展开想象，培养婴幼儿的想象力。 3．帮助家长进一步了解“生活中处处有教材”，提高家长的科学教养能力。 活动对象：25～3...
