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中班科学活动《比较厚薄》 活动目的： 1、会区分物体的厚薄，并会正确运用“厚薄”表述比较的结果。 2、能从3——5个厚薄不同的物体中，找出等量的物体。 3、能对3——5个物体进行正逆排序。 4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探...

　一、活动目标： 　　1.能积极参加活动，探索启动玩具的不同方式。 　　2.乐意与同伴交往，体验和他人分享玩具的快乐。 　　3.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 　　4.对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情。 　　二、活动准备： 　...

　教学目标： 　　1、通过找线、玩线等活动，对生活中的各种线条产生兴趣。 　　2、能大胆与同伴交流、表述自己在玩线过程中的发现。 　　3、积极参与线的造型活动，充分体验创造想象的乐趣。 　　4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与...

　目标： 　　探索让报纸贴着身体走的各种方法。 　　在活动中感知空气的存在。 　　学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 　　能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。 　　准备： 　　大小不同的报纸。 　　纱巾、塑料袋、布...

　活动目标 　　1.掌握季节的变化，通过观察，萌发对春天植物变化的兴趣。 　　2.学习用较连贯的语言大胆讲述自己画中的春天。 　　3.能体验绘画的快乐，产生热爱大自然的情感。 　　4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 　　5.培养...

　一、活动目标 　　1、认识静电现象，知道摩擦起电的原理。 　　2、激发好奇心和科学探索的欲望。 　　3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。  　　4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 　　二、...

 　　 活动目标： 　　1.在游戏情境活动中，进一步感知好习惯的重要性。 　　2.在自我评价中，逐步引导孩子坚持养成良好的习惯。 　　3.积极、愉快地参与活动，乐意表达自己的看法。 　　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 ...

 　　 活动设计背景 　　人民币是生活中必不可少的东西，孩子们也常常接触到人民币。在上一学期，我们班孩子已经对各种面值的人民币进行了认识。而在本班的区角游戏中，我们的超市、银行、理发店都会运用到人民币。但是，我们发现孩子们在进行游...

 　　 活动目标： 　　1、初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法。（知识能力技能） 　　2、在玩的过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识。（情感技能） 　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　4、使小朋友们感到快乐...

 　　 活动背景 　　由于孩子年龄小，刚入园生活自理能力较弱，平日在家里大人包办的事又太多，在幼儿园中集中表现为部分孩子中午起床后不会穿衣、穿鞋，或者常常把鞋左右穿反。所以，我设计了《学穿鞋子》这个游戏活动。 　　 活动目标 　　...