标签：宝宝 第17页

　活动目标： 　　1、初步掌握图形间隔排序的规律。 　　2、会按一定的顺序进行排序。 　　3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。 　　4、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 　　5、乐意与同伴合作游戏，...

 　　 活动设计背景 　　想增进妈妈和宝宝之间的感情也让宝宝得到锻炼。 　　 活动目标 　　1、能跟妈妈默契配合给妈妈鲜花。 　　2、提高动作的协调性与灵敏性。 　　3、学会与妈妈协商合作游戏。 　　4、乐于参与体育游戏，体验游戏...

 　　 活动设计背景 　　小班宝宝爱模仿，注意集中的短，想抓住他们的注意力要从他们感兴趣的东西入手，我班的宝宝在听故事和出现新奇的人事物的时候，注意力能保持很长的时间，因此我设计了本次体育活动，以故事穿插整个活动。 　　 活动目标...

 　　 设计意图： 　　本活动取材于幼儿园课程指导第二版小班实践教育活动设计，主题活动“我自己”中的《我的小手》，让幼儿熟悉自己的小手，大胆讲述小手会做的事情，感受自己长大和能干。在平时的体育游戏中，我发现本班的小朋友已经能够正确...

活动目标： 1、用水印的方法表现美丽的画面，体验玩色活动的乐趣。 2、了解水的特性，体会玩水的快乐。 活动准备： 1、吸水的纸、不易吸水的纸、各种颜料。 2、幼儿有玩水的经历。 活动要点： 一、谈话导入 1、夏天到了，小朋友最喜欢玩水了，你...

感统游戏 教具：彩虹伞 地点：室内 时间：6分钟 教学目的：1、训练宝宝地本体感2、对宝宝的视觉冲击 教学方法： 1、请助教拿出彩虹伞 2、教师引导家长协助教师把彩虹伞铺平，把宝宝平放在伞面上 3、教师和家长在外随着教师的口令抖动彩虹伞 注...

目标： 培养对音乐的意识和对声音的控制能力 培养反应能力和思维的敏捷性 锻炼身体的灵活性 游戏指导： 妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌： 一只小青蛙，出门去玩耍， 妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家， 妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。 儿歌...

在上完课后，小朋友没有事做，就显得有点不安分。如果学会一点简单的小游戏，让他们做做，效果肯定非常好！ 几个＂宝贝手指谣＂ 俗话说：“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧...

活动目标： 提高幼儿动作的协调性和跳跃和平衡能力；培养幼儿的合作意识及发展亲子关系。 活动准备：布袋一个 活动过程： 1.妈妈扮演袋鼠妈妈，宝宝扮演袋鼠宝宝。 2.宝宝双脚站在布袋中，蹦蹦跳跳的和妈妈在草地上玩，妈妈趁宝宝不注意，偷偷躲起来...

想要宝宝高兴起来也不难，只要你想学就很简单。 1、一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手...