幼儿园大班社会活动:我来做导游
活动背景 在关于“家乡好“(如上海旅游节、大连服装节等)社会大背景下,我们可以通过与社会融合的方式,进行爱家乡教育。 本活动在上海旅游节的背景下,恰逢有外地的同行来听课,于是,“为客人老师当导...
活动背景 在关于“家乡好“(如上海旅游节、大连服装节等)社会大背景下,我们可以通过与社会融合的方式,进行爱家乡教育。 本活动在上海旅游节的背景下,恰逢有外地的同行来听课,于是,“为客人老师当导...
幼儿年龄:大班幼儿设计意图: 作为一座新兴旅游城市、市容市貌在短短几年中发生了翻天履地的变化。节假日或周未,家长也特别喜欢带孩子去动物园、广场、公园游玩。来到幼儿园孩子们还意犹未尽,谈论着那些游玩的地方。《纲要》中指出:幼儿园要充分利用...
大班社会活动《我是小导游》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿学做小导游,能在老师和朋友面前大胆连贯地介绍前卫村的景点,了解前卫村的主要旅游景点,知道前卫村是崇明的,萌发热爱家乡的美好情感,喜欢参与游戏,体验,快来看看幼儿园大班社...
上海港西幼儿园 钱诚 一、活动背景与设计意图 幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感――社会性为目标,以增进幼儿的社会知识、激发幼儿的社会情感、培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。应选择幼儿身边最熟悉的...
一、活动目标1.积极与同伴能用交流,能用连贯的语言介绍旅游景点,2.学习制订旅游行程计划,积极尝试当小导游。 二、活动准备1.经验准备:幼儿对海南部分景点和导游工作有初步的了解2.环境准备:导游旗四面、长方形纸四张;有关景点的图片若...
活动目标: 1.能根据的节奏说出春天的景色,尝试结合创造性地表现旅游情景。 2.用肢体语言感受活泼欢快的。 3.了解集体舞头尾轮换的游戏方法,体验合作游戏的乐趣。 活动准备: 、写有数字的导游旗四面、纸、笔、 活...
大班课:大家一起去旅行 (一)目标 1.用肢体语言感受活泼欢快的。 2.了解集体游戏方法,体验合作游戏的乐趣。 重点、难点:感受的节奏、结构;在游戏的过程中学习轮流的合作方法。 (二)准备 1.旅行舞:《库乞乞》...
活动目标: 1、学玩游戏“夸家乡”,在说唱数板的过程中,每逢“数字”邀请朋友参加游戏。 2、将本地(璜土)的古迹名胜地点填入说唱进行数板。 3、了解家乡,宣传家乡,增强家乡的情感。 活动准备: 在日常生活中,注意对周...
摘 要: 小导游是幼儿园“四小活动”中的一个活动,集口语表达、交际、合作等多种能力培养于一体,具有较大的研究价值。作者通过成立“小脚丫”旅行社、分享调查资料、商讨导游知识、学做导游介绍等步骤,让孩子成为“幼儿园小导游”,走入社会,与人交流,...
(一)活动目标: 1、了解家乡的主要旅游景点,知道家乡是个美丽的地方。萌发热爱家乡的美好情感。 2、能在集体前用完整的语言大胆介绍家乡的景点。 3、丰富对导游这一职业的认识,尝试学做小导游。 4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 5、...