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标签:小兔 第34页

幼儿园小班说课稿:下雨的时候

  幼儿园小班说课稿——下雨的时候,如下所示:   一、说教材   (一)地位和作用。   这则小故事充满了童趣。故事通过浅显易懂的语言及幼儿熟悉的小动物的形象,把三个天真、可爱、善良的小动物遮风避雨的情形,淋漓尽致的展现出来,为我们讲述了...

幼儿园中班说课稿:《小兔家的窗》

  一、说教材   1、教学分析:本篇故事讲述了小兔与窗的故事,通过描写小兔用冰块做窗,表现了小兔天真无邪的特征。而小熊猫与小兔的对话中,又告诉幼儿冰易融化的特点。整个故事充满了童趣性和情境性。故事结构清晰,内容层层递进,读起来流畅连贯,易...

幼儿园小班说课稿:《三只小兔》

  一、说教材:   《三只小兔》应该说是一个“历史”比较悠久的童话故事了,那为什么孩子们对它还是青睐有加呢?因为作品采用了拟人的手法,让三只小兔成为有“人的感情、语言和思维方式“的形象。这三个形象既有兔子的特点,又有儿童的特征,因此,成了...

幼儿园说课稿:玩皮筋

  导读:以幼儿为主体,创造条件让幼儿参加探究活动,不仅提高了认识,锻炼了能力,更升华了感情,本次活动采用了:尝试法、游戏体验法,让孩子在游戏中学到知识,身体素质得到发展。   各位评委老师,大家好!今天我说课的内容是康〈〈玩皮筋〉〉,我设...

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