标签：小兔 第35页

　　导读：跨入21世纪，快节奏、高速度、多竞争和多变化已成为社会发展的特点，并将成为21实际的重要特征。教育也因此而面临着巨大的挑战，这就是最大限度地提高未来人才的整体素质。 　　一．教材分析与处理 　　跨入21世纪，快节奏、高速度、多竞争...

活动目标 1.在看看、说说、做做的过程中理解内容,感受的快乐情感。 2.愿意大胆、有兴趣地表现。 活动准备 1.丰富幼儿的抓痒的知识经验。 2.、电脑、视频转换。 活动过程 一、导入 师：今天呀,来了许多的动物朋友,会是谁来了呢？我们一起来...

活动目标 1.倾听故事，知道排队可以让活动变得更加快乐、有序。 2.能仔细观察画面，敢于表达自己的想法，尝试理解“乱成一团”、“井然有序”的含义。   重难点 重点：知道排队可以让活动变得更加快乐、有序。 难点：乐于在日常活动中实...

活动目标 1.了解故事内容和情节，并能用较连贯的语言进行讲述。 2.运用挂图和，初步理解并形成“半个月”的时间概念。 3.萌发对月相变化现象的好奇心和探究欲望，感受半个月里月亮形状变化的过程。 活动准备 1.兔妈妈和小兔玩偶、、单月的日历一...

活动目标：1. 倾听故事，理解小动物们的想法。2. 体验同伴之间浓浓的关爱之情并进行互动分享。活动难点：1. 重点：理解故事内容，体验美好的分享感受。2. 难点：用清晰流畅的话语表述小动物给好朋友送食物时的想法。活动准备：1. 相关小动物（...

活动目标： 1．尝试根据相关线索大胆的想象，在比较中筛选出符合线索的物品。 2．大胆清楚地表达自己的想法，体验寻找的乐趣。 活动准备： 小兔手指偶、装有线索卡和圆形图片的箱子、印有”O”的记录卡片、线索卡和圆形图片、...

活动目标1、知道五官对人们生活的重要性，懂得保护五官。2、理解图书内容，知道了解五官用处的方法。3、仔细观察图片，了解图书中问号和音符的含义和作用。活动准备电子大书、。活动过程一、情景导入。（出示故事电子大书第1页）这个故事的主人公是谁？它...

一、活动目标：1、懂得一个人在家时要注意安全。2、知道如何应对突发事件，丰富社会安全知识。二、活动准备：1、知识准备：幼儿课前听过《小兔乖乖》的动画片，玩过《小兔乖乖》的游戏。2、物质准备：大灰狼头饰一个，兔妈妈头饰一个，安全常识视频，安全...

活动目的： 1、感知上下、里后的方位，尝试用语言表达。 2、在躲猫猫的游戏中，体验小兔宝宝在一起游戏的快乐。 活动准备：、大树、隧道、小兔挂饰若干（小白兔、小灰兔） 活动过程： 一、进入角色 1、（老师戴挂饰） 师：孩子们，看看我是谁呀？我...

一、教学目标：1.在故事的情境中，让幼儿了解长颈鹿、小兔、小猴、大象的特征，并学说“请你”和“谢谢你”的礼貌用语。2.体验游戏活动的快乐，积极参与集体活动。二、教学准备：《小熊过生日》三、教学重难点：在故事的情境中，学说“请你”和“谢谢你”...