标签：小兔 第63页

活动目标 　　1.了解日常声中存在的危险，如火、电、刀等。 　　2.知道不能随意触碰危险物品，有初步的自我保护意识。 　　活动准备 　　1.兔娃娃（手上包着绷带）布偶一个，自制安全警示若干。 　　2.幼儿用书。 　　3.挂图。 　　活动过程...

活动内容：4的形成 活动目的： 　　1、学习4的形成，知道3添上1就是4，点数4个以内物品。 　　2、认读数字”4″，了解其实际意义。 　　3、喜爱参加数学活动。 　　活动准备： 　　教具准备：课件《4的形成》，&#...

设计意图： 　　《轻轻地》是一首语言朴实、短小精焊、有利于小班幼儿理解与学习的儿歌。从儿歌的选材上看，这里源于生活的题材，我发现我们班的孩子们非常喜欢小动物。因此，我结合孩子的这一兴趣点，设计了这一教育活动。 　　活动目标： 　　1、学习并...

活动目标： 　　1、能尝试根据一定的标准对玩具进行分类。 　　2、知道东西分类摆放整齐，初步接触分类的概念。 　　活动准备： 　　1、课件《小兔的玩具店》 　　2、玩具若干。 　　活动过程： 　　一、说一说，引起兴趣请幼儿说说自己喜欢的玩具...

一、活动目标：1、感知小兔的外形特征和生活习性，对小动物有喜爱、关心之情。2、练习走、跑、跳的基本动作。3、做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识。 二、活动准备：1、小兔胸饰人手一份，兔妈妈头饰一个，狼头饰一个。2、胡萝卜人手一份3、音...

活动目标：1、在做菜的过程中初步感受× ×| ×× ×|的节奏型。2、体验音乐活动的乐趣。活动准备：1、背景音乐，毛绒小兔一只。2. ppt课件活动过程：一、快乐的小厨师1 、律动进场，律动操 ，《小厨师》。2.、幼儿回到座位，现在请我们的...

教学目标：　　1、体验发现排序规律的快乐。　　2、能按物体的颜色间隔排序，并尝试用语言表达排序的方法。 3、养成有序观察的习惯。　　活动准备：课件　　活动过程：　　一、以游戏”去小兔家玩”导入活动。　　小兔做客，引起...

设计思路小班幼儿在社会情感的发展初期，学习中特别需要游戏化的情景，比起需要耐心的纸上操作，身体力行的游戏，更加吸引他们，且容易获得成就感。因此，我设计了游戏情境和情节发展贯穿整过活动。小兔反复遇到困难，激励了孩子们不断帮助她克服困难，体验到...

活动目标： 　　1、能复述故事中简单的对话”我来帮你洗衣服”、”顾不上，顾不上，XX等我去帮忙。” 　　2、能准确的说出故事中的颜色：天蓝色、粉红色、草绿色。 　　3、体验乐于帮助别人的情感。...

活动目标： 　　1、通过观察，能发现物体ＡＢＢ的排列规律。 　　２、尝试将物体仿照ＡＢＢ的规律进行排序，知道接着排什么，中间漏掉了什么。 　　３、能愉快地参与操作活动，体验数学活动的乐趣。 　　活动准备：课件、幼儿操作单页。 　　活动过程：...