标签：小学 第29页

丨前言丨 时光流逝，转眼又是一年光景。岁末，正值盘点成长的最佳时机。为彰显近三年体能锻炼的成果，怀着对小学生活的殷切期待，12月29日，绵阳市花园实验幼儿园大班年级组围绕“梦想小学”、“展成果”、“创纪录”等关键词召开了第17届亲子同乐“梦...

摘要: 上小学了目标：1、初步了解小学生的学习和活动，萌发当一个小学生的情感和愿望。2、能用清楚、连贯的语言，大胆表达自己的认识，发展幼儿口语表达能力及认真倾听的习惯。一、引发1、，老师：小熊呀，今天特别地高兴 …, 上小学了 ...

摘要: 　　一、主题生成及活动说明： 　　在三月初的一次谈话 我要上小学啦 活动中，孩子们纷纷谈到我们是幼儿园里最大的哥哥姐姐，我们马上要上小学啦，而且在谈到上小学时流露出一股自豪感和一份向往，教师及时抓住了这 …, 　　一、主...

摘要: 　　活动目标： 　　1、了解小学生活，萌发对小学生活的向往之情。 　　2、留恋幼儿园生活，珍惜在园时光。 　　活动准备： 　　1、收集刚从幼儿园毕业的哥哥姐姐在小学活动的照片。 　　2、年历一本。 　　活 …, 　　活动...

摘要: 背景：在开展“我要上小学”的主题中，孩子们背上书包体验着上小学的自豪感，对小学生活既向往又疑惑，许多孩子都问：“小学到底是上样的呢？”我们便组织孩子们去参观小学。在参观小学的路上，孩子们被停在路边的垃 …, 背景： 在开...

摘要: 　　设计思路： 　　大班下学期，我们组织孩子们参观了附近的小学。在参观后的谈话中，我们发现有部分孩子感到不满，因为他们没有看到自己将要上的那所学校；有部分孩子感到紧张，因为他们觉得自己将会被很多的作业 …, 　　设计思路...

摘要: 　　设计思路： 　　大班最后阶段，孩子们对上小学和做小学生的愿望非常强烈，于是我们开展了幼小衔接主题《我要上小学》的主题活动。在参观小学的过程中，孩子们发现了许多小学和幼儿园的不同，他们能如数家珍地一 …, 　　设计思路...

摘要: 　　3 　　、收集以前幼儿园活动照片与幼儿合影 　　活动过程： 　　1 　　、出示哥哥姐姐在小学活动的照片。 　　提问：认识他们吗？这是在哪里？他们在干什么呀？你是怎么知道的？ 　　2 　　、出示挂历让 …, 　　3 　...

幼 小 衔 接 ——体验成长      “时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。”还有不到一个月的时间，大班的孩子们就要离开生活三年的幼儿园，进入小学，开始新的成长阶段。小学是什么样子呢？对孩子们而言，小学是一个陌生...

你 好 再 见 我亲爱的幼儿园       随着时间的流逝，美好而难忘的幼儿园生活即将结束。三年里大家朝夕相处，一起共赴成长之约。孩子们心中更多的是留恋和不舍。不管是家人还是老师、小伙伴们，肯定都提到很多次下学...