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【活动目标】： 1、理解歌词内容，学唱歌曲。 2、认识附点和休止符，并唱准附点和休止音符。 3、感受音乐中友好，快乐的情绪。 4、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。 5、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 【活动准备】： 1、图谱 2、各种色彩的纸...

活动目标： 启发小朋友用身体动作体会音的长短和起拍的感觉。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 　　重点：体会音的长短。 　　准点： 　　数拍子。 　　准备： 　　小花猫、...

设计意图： 　　在传统的音乐教学活动中，歌曲教学一直被认为是比较枯燥的、最不容易出彩的教学活动，只要教师会唱，幼儿自然会跟着模仿。而今，在认真贯彻新《纲要》的过程中发现，新歌教学并非像以往单一的”老师唱一句，幼儿跟一句̶...

活动目标 　　1、唱准歌曲旋律，用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的深情和快乐情绪。 　　2、迁移知识经验，为歌曲创编新歌词。 　　3、与同伴协调一致地歌唱，表达唱”家”爱”家”的情感。 　　4...

活动目标 1、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 2、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 快来和孩子一起唱唱这首充...

　　活动目标： 　　通过欣赏乐曲《火车波尔卡》，感受体验舞曲的热烈、欢快情绪，学习用打击乐器为3/4拍舞曲伴奏。 　　加强学生对生活与艺术之间联系的关注，培养艺术表现的自信心。 　　喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 　　能唱准曲调，吐...

　《娃娃上灶》 　　【活动目标】 　　1.感受歌曲创设的情景，喜欢在表演烧菜做饭的情境中演唱歌曲，体验歌曲的活泼和有趣。 　　2.幼儿能在学会原歌的基础上，自己创编歌词或动作进行演唱。 　　3在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐...

活动目标： 　　1、通过幼儿观察以及幼儿手形的变化，发展幼儿丰富的想象力。 　　2、能够根据音乐形式创编歌曲。 　　3、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。 　　4、体验歌唱活动带来的愉悦。 活动准备： 　　四幅示范画 活动过程...

活动目标 1、理解歌词内容，感受歌曲雄壮有力的气质。 2、能较好地演唱附点音符。 3、在演唱歌曲中，体验小海军的英勇与威武。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 教学重点、...

目标： 　　1、理解歌曲内容，熟悉歌曲旋律，能连贯地演唱歌曲。 　　2、能积极参与表演活动，学习和同伴合作与协调，体验合作表演的快乐。 　　3、感受歌曲内容与旋律所带来的愉快情绪，并将这一情绪贯穿于整个活动当中。 　　4、熟悉（）歌曲的旋律...