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活动目标： 　　1、运用令同伴愉快、接纳的动作有节奏地向朋友打招呼。 　　2、体验邀请和被邀请的快乐。 　　3、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 　　4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 　　1、请一个中大班幼儿戴上头饰...

　活动目标： 　　1、观察夹子、线条的排列顺序，能发现基本的排列规律。 　　2、在了解有规律排序的基础上，尝试设计不同的排列规律。 　　3、能积极参与动脑活动，感受成功的喜悦。　　 　　4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性...

　　小熊是我们班出了名的调皮鬼，一刻都无法让自己静下来，一会伸出脚绊倒小朋友，一会又将积木撒了一地。反正一天当中，会被同伴检举十多次。上课更是离谱，要么和旁边的小朋友讲话，要么就是离开自己的座位，这里爬爬，那里摸摸。我们两位老师绞尽脑汁，想...

    虽然她还是很活泼好动,但已经是一个工作认真的孩子了,并找到了能自然而然唤起她强烈兴趣的东西,一旦发现后,就可以摆脱那种不稳定性,并学会聚精会神! 　　我作为“蒙班”这个有着特殊教育体系的班级教...

幼儿园大班优质课洋娃娃和小熊跳舞 　　活动目标 　　1、感受欢快的情绪，体验跳双人集体舞的快乐。 　　2、能在中能协调配合做动作，并正确变换位置，动作协调 　　性及配合能力。得到发展。 　　3、初步学会并完整表演。 　　活动准备 　　;洋娃...

导语：区域活动是让幼儿自我学习，自我探索，自我发现，自我完善的活动。皮亚杰的理论告诉我们，学前幼儿的身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的。以下是小编为您整理相关内容，欢迎参考阅读! 幼儿园区域活动方案 滚动的小熊 1、学习看...

幼儿园小班教学《小熊舞会》 【活动目标】 1、熟悉乐曲，愿意随乐表演动作， 幼儿园小班教学《小熊舞会》 。 2、乐意模仿小熊可爱的样子，学会合作表演。 3、在交换舞伴的过程中，初步感受集体舞带来的乐趣。 【活动准备】 1、《三只熊》。 2、...

　　故事教学法是幼儿教学的一种基本形式,是激发幼儿学习兴趣,提高英语教学质量的有效方法之一。下面和小编一起来看看幼儿心理学的小故事吧！ 　　篇一：火帽子的“飞机” 　　火帽子得意地叫：“飞机起飞喽！“可他刚一振翅膀，还没飞起来，边歪倒了。原...

　　春天来到了，万物复苏，森林学校也开学了。小鸟、小兔、小松鼠、小猴一早就来到学校，他们在讨论一个问题：“今天，老师要教给我们什么”？ 　　“铃、铃、铃”上课铃响了，大家赶快坐好，小熊老师走进教室，微笑着看着大家说：“小朋友们，现在是什么季...

　　3－4岁幼儿是掌握语音、学说普通话的关键期。幼儿已具备了一些口语交往的基本能力，但语言的表达能力仍需继续培养。以其独特的韵律和韵脚，学习起来朗朗上口，深受幼儿的喜爱，但也经常出现“唱”、拉长声音等不良现象，为更好地提高幼儿语言的表现力，...