标签：小班语言教案 第25页

　故事内容 天是蓝蓝的，云是白白的，草是绿绿的，花是红红的。熊宝宝种下了一粒种子，长出了小芽芽。熊宝宝高兴呀，每天都来看看它。 长啊长，长大了！会不会长出苹果呀？长啊长，长大了！会不会长出梨子呀？长啊长，长大了！会不会长出西瓜呀？长啊长，长...

　　活动目标： 1.幼儿喜欢听说游戏，能大胆地与小朋友，老师一起愉快游戏的情感。 2.教会幼儿学习倾听教师的讲解，掌握游戏玩法，遵守游戏规则。 3.学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。 4.运用已有生活经验，根据画面大胆想象...

活动目标 1、体验诗中表达的情感，感受“我是一朵蘑菇，一朵会走路的小蘑菇”所表现的童趣。 2、理解诗歌内容，学习词语可爱、快活。 3、尝试朗诵诗歌。 4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备 ...

活动来源： 我们幼儿园比较注重培养幼儿早期阅读的兴趣，并购置了许多适合幼儿阅读的绘本。小班幼儿刚入园，经过两个月的培养，已经具备初步的早期阅读意识。在平时的教育教学过程中我发现：很多幼儿都喜欢圆形的物体，也能认识一些生活中的圆形物体。绘本《...

　设计意图： 我们都知道小班幼儿爱模仿的特点非常突出，模仿是这一时期儿童的主要学习方式，他们通过模仿掌握别人的经验，习得良好的行为习惯。而我选择儿歌《小老鼠做饼干》这个内容是因为这首儿歌有趣，富有游戏化的情境，凭借其富有情趣、朗朗上口等特点...

活动目标： 1、发展幼儿平衡能力，体验游戏的乐趣。 2、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 活动准备： 1、用泡沫块或硬纸板剪成2幼儿园厘...

活动目标 1、培养幼儿乐观开朗的性格。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 (一)认知目标 通过引导幼儿理解猴子会飞的原因，激发他们的发散性思维。 (二)情感目标 通过感受童话内容，培养幼儿喜欢接纳和欣赏他人的品质。 (三...

活动设计背景 1、为了培养幼儿良好的文明行为习惯，结合我班开展的主题活动《长大了，学着做》，我班开展了一系列教育教学活动。而儿歌《我是一个大苹果》就是其中一个很好的教育题材。 2、幼儿时期，兴趣是其学习活动中最强烈的心理因素，幼儿一旦有了学...

语言： 走进冬天 目标： 1户外观察使幼儿得到有关冬天的特征和感性知识。 2学习用口语表达自己观察到的现象。 3通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 4喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。 环境材料：太阳出来和、...

　　一、活动目标 (一)认知目标 1．知道故事内容、人物及发生的事情。 2．发展思维的想像力，想出许多办法帮助小兔。 3．学习新词：漏、湿、撑。 4．培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 5．培养幼儿思考问题、解决问题的能力及...