
中班主题我们的小组教案反思
活动目标: 1.积极主动地参与选组活动,能发现选组中出现的问题,并想办法调整。 2.体验升入中班的自豪感。 3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 4.乐于探索、交流与分享。 重点难点: 能发现选组中出现...
活动目标: 1.积极主动地参与选组活动,能发现选组中出现的问题,并想办法调整。 2.体验升入中班的自豪感。 3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 4.乐于探索、交流与分享。 重点难点: 能发现选组中出现...
一、 设计思路西方及日本等一些经济发达国家的教育专家主张“儿童应从三岁开始经济知识的教育,主要教理财知识,这种教育将有益于他们的终身”。今天看来,他们的主张对我国的幼儿教育也颇有借鉴的意义。特别是当今我国经济发展迅速,孩子又是家中的宝,...
上海乌南路幼儿园 一、 设计思路 西方及日本等一些经济发达国家的教育专家主张“儿童应从三岁开始经济知识的教育,主要教理财知识,这种教育将有益于他们的终身”。今天看来,他们的主张对我国的幼儿教育也颇有借鉴的意义...
活动目标: 1、开展小组合作探索与交流分享活动,提高幼儿的合作能力,体验合作活动的快乐。 2、进一步了解各行各业与我们生活的密切联系,激发热爱各行各业工作人员的情感。活动准备:事先构建三个合作小组、幼儿图画、与交通警察事先联系并...
教学目标: 1、通过探寻自己的生命历程,了解成长的不易,知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。 2、了解生命是有限的,生命失去了就不会再来,应该珍惜生命。 教学重点、难点、关键点: 重点:知道生命是有限的,生命失去了就不会再来,应...
本文主要探讨了幼儿园小组学习的意义、现状以及指导策略。小组学习是幼儿园教育的一种重要活动方式,有助于发挥幼儿的主动性和积极性,培养幼儿的合作精神、团队意识和集体观念。然而,当前幼儿园小组学习活动存在一些问题,如小组活动开展流于形式、教师指导能力不足等。本文提出了一系列小组学习活动的指导策略,包括正确把握幼儿小组学习活动因素、教师正确指导以及积极发挥小组长的作用等。通过这些策略,可以有效提高幼儿小组学习的效果,促进幼儿的合作能力和社交技能的发展。
幼儿园趣味亲子游戏《螃蟹夹球》 游戏意图: 精彩趣味的亲子游戏,可以带给孩子美好的幼儿园学习体验,让孩子的幼儿园生活,变得更加趣味美好,下面,给大家准备了最精彩趣味的亲子游戏,我们一起欣赏下,感受幼儿园生活的美好。 游戏准备: ...
幼儿园数学活动《大家来拍球》优秀 教学目标: 1.能根据拍球成绩进行组内排序,并尝试对全班拍球水平进行统计,初步理解数的集合。 3.了解自己的拍球水平,能为自己制定适宜的目标,愿意通过努力取得进步。 教学准备: 1.活动...
活动目标: 1.开展小组合作探索与交流分享活动,提高幼儿的合作能力,体验合作活动的快乐。 2.进一步了解各行各业与我们生活的密切联系,激发热爱各行各业工作人员的情感。 3.培养幼儿的尝试精神。 4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的...
教学目标: 1、通过探寻自己的生命历程,了解成长的不易,知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。 2、了解生命是有限的,生命失去了就不会再来,应该珍惜生命。 3、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。 4...