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地方童谣在幼儿园小班的传承

摘要：随着普通话的普及，方言正在以我们可以看得见的速度渐渐远离我们的生活。每一个地方都有自己独特的乡音，这是祖先给我们留下的宝贵的非物质文化遗产。当我们警觉乡音的流逝时，作为一名幼儿园的教师，我们主动担负起了方言传承的担子。在幼儿在园一日活...

活动在一定程度上反映出幼儿的认知、情感和个性发展的状况以及个体差异：即使上百个幼儿在一起聆听同一首作品，每个幼儿的心理活动和听觉感受也都是各不相同的。奥尔夫说过：“教育应顺应儿童本性”、“儿童是的源头，一切活动均产生于儿童的内在需要”。奥尔...

小动物赛跑幼儿园小班体育　　运动目的：　　1、熬炼幼儿跑和跳的本领；　　2、生长幼儿留意本领和影象本领；　　3、造就竞争意识和服从法则的习性。　　4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。　　5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来...

　　叶可鉴虽然打断了我的活动进行，但是她给了我一种启示，并不是每个孩子都能够大胆地指出老师的错误或不妥之处的，可以说，在我给孩子上课的同时，孩子也给我上了一课！　　本周四，我在本班开了一节活动《小猫》，整节活动中幼儿的参与性很强，能跟着我...

　　今天，小班的孩子午餐是想喷喷的鸡腿。虽然有几个孩子还不太会吃饭，但是啃起鸡腿来可是有模有样，让在一旁的你忍不住笑出声来。不过，当他们一个个吃完饭时，可都成了大花脸。我们常常提醒孩子们吃完饭要擦嘴巴，但有时他们会忘记，或有的不愿意去擦。看...

　　又到午睡时间了，孩子们还沉浸在动画片里没有回过神，在我刚说下一句“小朋友，睡觉了”以后，孩子们立刻沸腾起来。你一句我一句的说着：“我还要看”，班上比较调皮的张俊翔小朋友跑到我的面前对我说：“老师，我们还要看动画片，再看一会好吗?”在进行...

[活动目标] 　　1、通过游戏掌握1――3的序数，学习上下序、先后序。　　2、理解第几的概念，并与基数区分。　　3、培养幼儿对数学活动的兴趣。　　4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。　　5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。　...