
幼儿园大班语言:小马过河
本文是一篇幼儿园大班的语言教育课程,主题为《小马过河》。课程目标是帮助幼儿理解遇事应多观察、多思考、勇于尝试的道理。活动中通过分段讲述的方式,帮助幼儿逐步理解小马在去磨坊的过程中遇到的难题和心理活动,并通过故事中的不同角色展开互动。活动还包括完整的故事欣赏和词汇学习。最终,通过讨论与演绎让幼儿更深入地理解故事涵义,鼓励幼儿在生活中遇到问题时,要勇于尝试并做出自己的判断。
本文是一篇幼儿园大班的语言教育课程,主题为《小马过河》。课程目标是帮助幼儿理解遇事应多观察、多思考、勇于尝试的道理。活动中通过分段讲述的方式,帮助幼儿逐步理解小马在去磨坊的过程中遇到的难题和心理活动,并通过故事中的不同角色展开互动。活动还包括完整的故事欣赏和词汇学习。最终,通过讨论与演绎让幼儿更深入地理解故事涵义,鼓励幼儿在生活中遇到问题时,要勇于尝试并做出自己的判断。
这是一篇幼儿园大班的语言教案,主题为《小松鼠访友》。活动目标是让孩子们通过故事理解深、浅、远、近是相对的概念,提高观察能力和语言表达能力。活动流程包括故事导入、讲述故事、思考讨论、角色扮演游戏等环节。通过小松鼠看小河深浅、路途远近的经历,让孩子们学会从不同角度看待问题,培养孩子们的思考能力和语言表达能力。
小班艺术活动:我学… 目标: 1.进一步学唱歌曲,体验旋律的优美,能有节奏的做出相应的 动作。 2.对改编歌词感兴趣,产生边唱边表演的创作欲望. 3.在礼貌、友好的对话中享受愉快、亲切的情感交流. 准备:1.学唱过歌曲...
活动目标: 1、教会幼儿在平衡木上两臂侧平举拿东西走,增强幼儿的平衡能力。 2、发展幼儿钻、爬、平衡的能力以及动作的协调性和灵活性。 3、培养幼儿之间友爱互助,克服困难...
温州五幼 柯三苗 一、活动目的: 1、发展幼儿在沙中的跨跳能力。 2、鼓励幼儿能发挥想象力和创造力,愿意与同伴合作。 3、通过大带小的合作形式,增强幼儿间的互帮互助精...
教学目标1.提高快速动作的反应,提高动作的敏捷性。 2.提高身体的协调性,增强上下肢和腰腹部的力量。 3.养成听信号行动的习惯。 教学准备1.小马头饰(人手1个),老虎头饰(每组1个),塑料圈和塑料小跳箱若干个,有节奏变化的...
一、活动目的: 1、发展幼儿在沙中的跨跳能力。 2、鼓励幼儿能发挥想象力和创造力,愿意与同伴合作。 3、通过大带小的合作形式,增强幼儿间的互帮互助精神。 二、活动准备: 1、用两条彩带放置在沙地上,布置成50-80厘...
活动目标: 1、乐于参加简单游戏,从中获得愉悦的情绪。 2、初步学唱歌曲,熟记歌词。 3、会听过门,能有节奏地演唱歌曲。 活动准备: 1、知识经验:幼儿已有初步的常规及用身势进行的基础。 2、物质材料:录音机、《...
、活动目标: 1、对探究物体软硬产生好奇心和探究欲望,体验运用各种感官感知物体软硬的乐趣。 2、通过感官感知物体的软硬,掌握感知物体软硬的方法,并且能把自己的感受正确的表达出来。 3、初步掌握软硬的概念,并且能按物体的软硬分...
活动目标1. 学习日常生活中常用动词,如:飞、跑、爬、游、跳、走等。 2. 学习,理解内容并能够简单的表演。 3. 感受带来的快乐。 活动准备PPT教学《小小运动会》 活动过程一.观看小小运动会1. 导入情境,激发学习兴...