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标签:小马 第6页

幼儿园大班语言:小马过河

本文是一篇幼儿园大班的语言教育课程,主题为《小马过河》。课程目标是帮助幼儿理解遇事应多观察、多思考、勇于尝试的道理。活动中通过分段讲述的方式,帮助幼儿逐步理解小马在去磨坊的过程中遇到的难题和心理活动,并通过故事中的不同角色展开互动。活动还包括完整的故事欣赏和词汇学习。最终,通过讨论与演绎让幼儿更深入地理解故事涵义,鼓励幼儿在生活中遇到问题时,要勇于尝试并做出自己的判断。

幼儿园大班语言教案:小松鼠访友

这是一篇幼儿园大班的语言教案,主题为《小松鼠访友》。活动目标是让孩子们通过故事理解深、浅、远、近是相对的概念,提高观察能力和语言表达能力。活动流程包括故事导入、讲述故事、思考讨论、角色扮演游戏等环节。通过小松鼠看小河深浅、路途远近的经历,让孩子们学会从不同角度看待问题,培养孩子们的思考能力和语言表达能力。

艺术活动《我学》

小班艺术活动:我学… 目标: 1.进一步学唱歌曲,体验旋律的优美,能有节奏的做出相应的  动作。 2.对改编歌词感兴趣,产生边唱边表演的创作欲望. 3.在礼貌、友好的对话中享受愉快、亲切的情感交流. 准备:1.学唱过歌曲...

幼儿园中班户外活动:捉小马

  教学目标1.提高快速动作的反应,提高动作的敏捷性。   2.提高身体的协调性,增强上下肢和腰腹部的力量。   3.养成听信号行动的习惯。   教学准备1.小马头饰(人手1个),老虎头饰(每组1个),塑料圈和塑料小跳箱若干个,有节奏变化的...

幼儿园小班科学教案:感知软硬

  、活动目标:   1、对探究物体软硬产生好奇心和探究欲望,体验运用各种感官感知物体软硬的乐趣。   2、通过感官感知物体的软硬,掌握感知物体软硬的方法,并且能把自己的感受正确的表达出来。   3、初步掌握软硬的概念,并且能按物体的软硬分...

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