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幼儿园大班语言：小马过河

本文是一篇幼儿园大班的语言教育课程，主题为《小马过河》。课程目标是帮助幼儿理解遇事应多观察、多思考、勇于尝试的道理。活动中通过分段讲述的方式，帮助幼儿逐步理解小马在去磨坊的过程中遇到的难题和心理活动，并通过故事中的不同角色展开互动。活动还包括完整的故事欣赏和词汇学习。最终，通过讨论与演绎让幼儿更深入地理解故事涵义，鼓励幼儿在生活中遇到问题时，要勇于尝试并做出自己的判断。

管理员2025-04-08小马松鼠语言教案

幼儿园大班语言教案：小松鼠访友

这是一篇幼儿园大班的语言教案，主题为《小松鼠访友》。活动目标是让孩子们通过故事理解深、浅、远、近是相对的概念，提高观察能力和语言表达能力。活动流程包括故事导入、讲述故事、思考讨论、角色扮演游戏等环节。通过小松鼠看小河深浅、路途远近的经历，让孩子们学会从不同角度看待问题，培养孩子们的思考能力和语言表达能力。

管理员2025-04-08小蚂蚁小马松鼠语言教案

本次小班艺术活动以歌曲《我学小马跑》为基础，通过音乐、表演和创编培养幼儿艺术表现力。活动目标包括巩固歌曲演唱、激发歌词改编兴趣，并在互动中体验情感交流。教师通过森林情境创设，引导幼儿依次拜访小鸭、小鸟、小兔的家，学习"走、飞、跳"等动物动作，并同步创编对应歌词。活动中运用双响筒模拟马蹄声、头饰道具和师幼情境对话，鼓励幼儿随节奏自由创编动作，最后让幼儿自主选择喜爱的动物动作"回家"。整个流程融合歌唱、律动、模仿与创造，在游戏化教学中实现艺术表现与社交能力的双重发展。（160字）

管理员2025-04-18小马小鸭美术教案

大班体育活动：小马运粮

本次大班体育活动以“小马运粮”为主题，旨在通过趣味游戏提升幼儿的综合运动能力。活动目标包括：锻炼幼儿持物走平衡木的稳定性，发展钻爬、平衡及协调能力，并培养团队协作精神。教师准备了沙袋、平衡木、山洞道具等器材，设计了三阶段流程：热身环节通过“康舞”和反向指令游戏激活身体；核心部分引导幼儿探索沙袋玩法，并组织“小马运粮”情景游戏，要求幼儿持袋过独木桥、钻山洞、越垫子完成运输任务；最后以放松舞蹈结束。活动强调安全规则与集体荣誉感，将运动技能训练融入生动的情节中，兼具趣味性与教育性。

管理员2025-04-20体育教案小马幼儿