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标签:小鸡 第27页

中班语言活动:数脚 教案

 活动目标: 1、 初步理解故事内容,愿意用语言、动作表现故事情节。 2、 感受故事的趣味性,丰富词汇:又轻又巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。 活动准备:故事PPT、故事录音 活动过程: (一)游戏“猜猜它是谁”导入,引起幼儿兴...

幼儿园大班说课稿:小鸡的一家

  一、说教材   学情《小鸡的一家》是一首易记、易诵很受小朋友喜欢的数字歌谣,教材中巧妙地把1-9的数字和内容结合在一起,中有的直接出现数字,有的把数字的谐音隐藏在中,能让不同层次的幼儿去仔细倾听、发现。我们班的孩子比较活泼好动。在游戏、...

幼儿园小班说课稿:《小鸡过河》

  一、说教材   语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天,人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达能力,能用清晰、简洁的语言表达自己的观点和见解,能够适应语言传递技术现代化的要求,以迎接人机对话时代的...

幼儿园小班说课稿:《奇奇孵蛋》

  一、说教材   幼儿期是人的一生中发展思维、丰富词汇的最佳时期,通过学习各种优秀的儿童文学作品,可以提高幼儿对语言的感受力,培养他们对文学作品的学习兴趣。《奇奇孵蛋》这个故事语言自然优美,对话简洁、生动,语言节奏感强,富有美。   该故...

幼儿园小班说课稿:《小小蛋儿把门开》

  各位领导老师:   大家上午好!今天我执教的活动是小班活动《小小蛋儿把门开》。   教材分析:   圆溜溜的蛋宝宝对小班的孩子们来说并不陌生,小小的鹌鹑蛋和胖胖的鸡蛋、鸭蛋是他们餐桌上的常客,可是这些大大小小的蛋宝宝能变出不同的小动物,...

幼儿园小班说课稿:《5以内的点数》

  幼儿园小班说课稿——《5以内的点数》如下所示:   一、说教材   小班幼儿正处于具体形象思维阶段,通过日常观察,时常看见孩子在点数仍然存在于唱数阶段,没有办法进行手口一致地点数、计数。《纲要》指出,“教材的选择既要符合幼儿现有水平,又...

幼儿园小班说课稿:《小鸡吃虫》

  教材分析:   《小鸡吃虫》这个活动应该是幼儿较为感兴趣的活动。活动的两个主角取决于幼儿的生活,在平时的区角活动中,我们投放的“小动物喂食”中就有小鸡和毛毛虫,幼儿对这两个小动物比较熟悉,有一定的知识经验。而且小鸡圆鼓鼓的身体,尖尖嘴巴...

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