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二、针对幼儿的错误行为，选择正确的教育形势   教师在了解幼儿错误行为出现的情景与原因之后，应决定是进行个别引导还是集体教育。如果问题涉及一两个儿童的行为，适合采用个别引导的方法，且应尽可能私下里进行，以避免当众让幼儿出丑。但在实...

一、怎样让幼儿养成良好的生活卫生习惯 1、 帮助幼儿建立合理的一日常规 吃饭、穿衣、睡觉、洗澡、如厕是幼儿的基本需要，也是他们习惯养成和行为学习的开始。教师要在满足孩子基本需要的同时，帮助孩子在不断重复和练习的过程中逐渐学会建立一种生活秩序...

幼儿由小班升入中班后，大都已经习惯了幼儿园的集体生活，于是我们上午就设置了两个集体活动，而在两个集体活动中间还有15分钟的休息时间，孩子们可自由支配，尽情玩耍。 你瞧，活动室里大呼小叫，你追我跑；图书角里的图书变成了纸飞机，在头顶上飞来飞去...

幼儿教师面对的是一个特殊群体，幼儿的年龄、思想等特点决定了幼儿教师语言要富有艺术性，这里给大家总结为艺术“四化”： 1、“趣”化——要求教师的语言要形象、生动，富有趣味性。 有一次午饭时，孩子们很吵，于是我说：“咦，我们教室里什么时候飞进来...

在一本名为《改变我吧》的书中，记录着经常受到大人们责骂的调皮儿童们的希望和烦恼。他们渴望得到人们的爱，不希望常常受到父母或教师的责骂。是的，在我们的日常教学中，有许多教师对于调皮儿童的教育方式更多的是采用责骂，凭借自己的“威严”管理孩子。其...

问题情景描述： 自《科学安排幼儿一日生活》这一课题实施以来，我园对幼儿的户外活动对幼儿身体素质、个性品质等的良好发展有了更进一步的了解和认识。因此，对每一个班级的户外活动时间作了明确的时间规定，作为康课程的有效补充和延伸。 一个风和日丽的下...

马卡连柯曾经说过：“我是一个做教师的，我应与儿童一起做游戏，如果我只是教导、要求和强制，那我就会成为一种外部力量，也许这可能是一种有益的力量，但不能成为接近儿童的一种力量…”幼儿年龄小，能力弱，对成人的依赖性较强，教师在活动中对幼儿的影响力...

在幼儿园中常常见到，当老师提出问题时，平时伶牙俐齿、活泼好动的幼儿便把手举得高高的，甚至着急地站起来等你发现他；而平时言语不多、性格较内向的孩子总是缩在一边，充当旁观者。老师为了使每个孩子得到发展，有时也让不举手的幼儿发言，而经常看到的是，...

老师上课怎么样才能有效果呢，怎么样才能让孩子全盘吸收老师的教学内容呢？接下来就为大家介绍一下孩子喜欢的，比较适应的上课的“三多”和“三少”，让各位老师能够和孩子配合好。 三少： 一、少说 让孩子一节课整整四十五分钟一直听老师讲解，那基本上是...

在幼儿园一日生活中，面对幼儿各种不合规范的错误行为，不少教师经常采取惩罚的方式。惩罚虽能制止幼儿的错误行为，但很容易伤害幼儿的自尊心。使幼儿产生逆反心理。有的幼儿在受罚后会出现暴力行为，有的幼儿会拒绝学习，对教师不友好。即使幼儿表现出顺从，...