自闭症儿童的表现（上）
默默是一个3岁的孩子，每天自己玩自己的，从不和小朋友们接触，如果有人靠近，默默就有攻击的意向。后来，医生诊断孩子患了自闭症。我们不知道儿童自闭症的症状表现，就无法及时发现孩子患有自闭症，也会因此耽误自闭症儿童的治疗，因此，了解儿童自闭症的症...
共 394 篇文章
标签：师幼互动 第32页
多动症儿童的表现
很多老师家长对待顽皮好动的孩子经常会给他们贴上多动的标签，那些好动的孩子们真的患有多动症吗？让我们一起来看看多动症到底表现在哪些方面？ 1.注意力不集中或很难集中 多动症的孩子表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的...
小班幼儿心理发展特点
一、认识的发展 1、感知觉的发展 1) 视觉：主要表现为视力发展和变色力发展两个方面。 3岁以后，幼儿喜欢看图书，用眼睛看近距离和细小东西的机会不断增加，能够学会分清各种基本颜色，如：红、绿、黄、蓝、黑等。对于色调相近的颜色，如：红和粉红，...
3岁4个月-3岁8个月儿童生长发育
动作发育： 1. 这时宝宝能自然协调的行走、跑、跳，基本能掌 握钻、爬、攀登的动作。2. 知道饭前便后要洗手，会正确的 漱口和擦嘴。 3. 初步学会自己洗手，刷牙，能正确的用毛巾擦手。 心理发育： 1. 知道在上下楼梯时不能拥...
3岁8个月-4岁儿童生长发育指标
动作发育： 1. 宝宝会投掷，能抛接球，能玩大型的器械； 2. 能一页一页的翻书，自己看出故事的大概内容； 3. 能单足跳，能跳远，走独木桥， 4. 临摹正方形，会剪图片， 5. 欣赏绝技表演及粗略的手势表示， 6. 会扣衣服纽扣，区分前后...
如何正确对待多动症儿童
多动症是一种心理疾病，主要表现为认知、情绪、自制力、意志和人格等方面异常，会给患儿及周围人带来一定痛苦和影响，所以要正确对待多动症患儿： ①家庭和学校是儿童发展的关键场所，对多动症儿童起着重要治疗作用。家庭成员及老师、同学都应该...
大班幼儿年龄发展特点
1、自我评价能力逐步发展 5岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上。儿童的自我评价从依从性评价向独立性评价发展，他们不再轻信成人的评价，当成人的评价与儿...
中班幼儿心理特点
1、 活泼好 动 与小班幼儿相比，中班幼儿的动作进一步发展，活动能力增强，喜欢跑、跳、攀、钻等各种活动。游戏内容更加丰富，有一定的情节，游戏中能与他人合作。（这就要求家长要尽量多抽出时间陪陪孩子进行一些有趣的游戏，以满足孩子的这一特点。） ...
中班幼儿年龄发展特点
1、幼儿活动水平的明显提高，需要更为丰富充实的活动空间。 中班幼儿的动作能力明显的发展起来，幼儿活动的范围大大扩展，活动的积极性有了极大的提高。 2、幼儿游戏水平的极大提高，需要不断拓展游戏空间。 中班幼儿非常喜欢象征性游戏，他们在游戏中常...
6岁-6岁半儿童生长发育指标
动作发育 1.宝宝能较好的完成各种动作，有创造性的进行各种活动； 2. 自己能剪手指甲、脚趾甲，手的精细动作比较好，用指甲刀也会恰到好处，不会损伤。 心理发育： 1. 知道通过卫生和运动来增强自己的体质。 2. 能比较出事物的细小差别。 3...
