标签：幼儿园中班春天教案 第3页

摘要: 　　活动目标： 　　1、知道春天在不同事物眼中具有不同的特征。 　　2、能够把自己对春天的感受用语言表达出来。 　　3、能在感受春天的过程中体验到快乐。 　　活动准备： 　　动物图片 幼儿用书活动过程： …, 　　活动目...

摘要: 　　活动目标： 　　1. 能有感情的朗诵诗歌，体会诗歌的意境美。 　　2. 了解春天的特征。 　　3. 学习简单的诗歌创编。 　　活动准备：图片、磁带活动过程： 　　1. 欣赏诗歌《春在哪里》。 　　出示图片，幼 …, ...

摘要: 周一上午 语言：春雨音乐：春天周二上午数学：购物科学美术：蒲公英周三下午音乐：春雨沙沙周四下午科学：瓶子里的小芽芽周五上午科学：雨后春色美术：春雨的故事 　　语言：春雨活动目标: 　　１、理解诗歌内容， …, 周一上午&...

摘要: 　　活动目标： 　　1. 在学会歌曲之后，培养幼儿的肢体协调能力。 　　2. 培养幼儿用好看的动作来表现歌曲的美的能力。 　　活动准备：歌曲录音活动过程： 　　1. 复习歌曲。 　　让幼儿再次倾听歌曲《春天来 …, 　　...

摘要: 　　春天的电话设计意图： 　　我从两方面考虑设计了这节活动。一方面，这节活动是在《春天来了》的主题背景下进行的，孩子们对于春天大自然的一些特征积累了比较多的经验，有可说的话题，所以我在活动中渗透了一些 …, 　　春天的电...

摘要: 　　一、课题：中班音乐：《春天沙沙》（幼教、中班下学期） 　　二、教材简解 　　中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主，对音乐形象与情绪的感知必须借助于多种感官进行感知，因此，本次活动我采用多通道感知、 …, 　　一、课题...

摘要: 活动名称：春在哪里活动目标：1. 能有感情的朗诵诗歌，体会诗歌的意境美。2. 了解春天的特征。3. 学习简单的诗歌创编。活动准备：图片、磁带活动过程：1. 欣赏诗歌《春在哪里》。 出示图片，幼儿欣赏录音。 现在是什 …,...

摘要: 　　目标： 　　1、 了解春天的主要特征，知道春天是一个美丽的季节，喜欢春天。 　　2、 在表现春天的活动中，发展动手能力和创造能力。 　　准备： 　　1、 布置一块有关春天的大的背景图。 　　2、 春天景物 …, 　　...

摘要: 　　活动目标： 　　1、能够大胆想象并合理描述画面内容。 　　2、喜欢帮助别人，能够感受到与好朋友一起做事的快乐。 　　活动准备： 　　风筝 教学挂图 幼儿用书活动过程： 　　1、教师出示风筝图片，引导幼 …, 　　活动...

摘要: 　　　　活动目标： 　　1、在说说看看找找中，认识椭圆形，并感知其基本特征。 　　2、感受春天万物变化的喜悦。 　　活动准备： 　　1、春天背景墙、春姑娘图片、图形蝴蝶、电话亭、脚印贴纸。 　　2、音乐《 …, 　　&#...