
幼儿园音乐教案:表情歌
摘要: 活动目标: 1 熟悉歌曲旋律。产生学唱歌曲的兴趣。 2 能有兴趣的用动作、表情表现自己高兴时的样子,并尝试创编。 活动准备:高兴的表情面具一个、音乐磁带及用于比较选择的其他音乐。 活动 …, 活动...
摘要: 活动目标: 1 熟悉歌曲旋律。产生学唱歌曲的兴趣。 2 能有兴趣的用动作、表情表现自己高兴时的样子,并尝试创编。 活动准备:高兴的表情面具一个、音乐磁带及用于比较选择的其他音乐。 活动 …, 活动...
摘要: 一.说教材 1.教材分析:《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼,节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。每个人都有喜、怒、哀、乐,每个人又有不同的外在表现方式,有的高兴了就拍手,就大笑,就跳起 …,  ...
摘要: 设计思路:冬天到来,漫天飞舞的小雪花,在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式 在理解歌曲内容的基础上,激发幼儿自主创编动作,鼓励幼儿进行富有个性的展示。集体欣赏 …, 设计思路...
摘要: 活动目标: 1、 认真倾听歌曲,初步感受歌曲欢快、幽默的风格。 2、 在说说、做做、玩玩的过程中理解歌曲内容,逐步学唱歌曲。 3、 有初步的安全意识,懂得不能在床上、沙发上乱蹦乱跳。 活 …, 活...
摘要: 活动内容:节奏乐–我的皮鞋踏踏响(二)活动目的: 1、感受参与音乐活动的兴趣,学习用节奏器为歌曲伴奏。 2、感受歌曲的美,培养幼儿的音乐表现力。 活动准备: 小铃、木鱼、响板、录音机 …,...
摘要: 目标:1、知道老师的手很能干,会做很多事情,愿意跟老师学习各种本领。 2、理解折、捏、画、做等动词的含义。 3、有热爱、尊敬教师的情感。 儿歌内容: 老师的手老师的手,真巧!折只小鸭 …, 目标:...
摘要: 设计意图:奥尔夫音乐教育法适用于儿童,让他们了解音乐中的旋律与节奏,而音乐节奏游戏是奥尔夫音乐教学的一种方法。它可以用多种不同的玩法训练孩子们的节奏感、统一协调性、和感知能力。根据中班幼儿的年龄特点和 …, 设计意图:奥...
摘要: 设计意图:这次我们都是好朋友的主题活动给予我们教育者的责任就在于让每个孩子学会怎样结交朋友,怎样融入集体,怎样为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围–从朋友那里汲取快乐,为朋友带去快乐。《朋友越 …, ...
摘要: 活动目标1、学唱歌曲,理解歌词内容。 2体验做中班小哥哥,小姐姐的自豪感和责任感。 活动准备歌曲磁带,帮助小弟弟小妹的图片活动过程1、问题导入,引发幼儿帮助小弟弟,小妹妹的愿望。 这几天 …, 活动目...
摘要: 教学目标: 1、学唱歌曲,尝试轮唱。 2、体验歌曲所蕴含的积极情绪。 教学准备:音乐磁带。 教学过程: 一、田鼠弟弟没起床。 1.田鼠弟弟晚上睡得晚,早上起不来,我们怎样帮助他 …, 教学...