
中班音乐活动:运动员进行曲(二)
摘要: 一、 活动目标1. 能辨别乐曲的三段式结构,进一步感受乐曲雄壮有力的特点。2. 能在音乐的伴奏下想像,并用动作表现熟悉的运动项目。二、 活动准备录音机和磁带三、 活动过程1. 在运动员进行曲的伴奏下,幼儿走进 …, 一、...
摘要: 一、 活动目标1. 能辨别乐曲的三段式结构,进一步感受乐曲雄壮有力的特点。2. 能在音乐的伴奏下想像,并用动作表现熟悉的运动项目。二、 活动准备录音机和磁带三、 活动过程1. 在运动员进行曲的伴奏下,幼儿走进 …, 一、...
摘要: 【活动目标】 1、引导幼儿感知音乐力度的强弱变换和韵律特点,并能看着图谱表现。 2、在音乐中大胆使用动作,体验表演的快乐。 3、通过表演,培养幼儿良好的合作能力。 【活动准备】 …,  ...
摘要: 【设计意图】 平时,我们经常开展猜谜活动,幼儿对猜谜游戏很感兴趣。如何巧妙地将猜谜和歌曲融为一体,是我一直思考的问题。在思考中,我很自然地想到动物猜谜的音乐活动,于是我就选择并设计了本活动动物 …, ...
摘要: 活动目标: 1.感受歌曲,理解歌词,学会听间奏,初步学唱歌曲。 2.发展幼儿的观察力、想象力。 3.培养幼儿对音乐活动的兴趣及活泼开朗性格。 活动准备: 兔子头饰1个、吹泡泡用具若 …, 活动...
摘要: 一、设计意图《毛毛虫和蝴蝶》这首歌曲由两段组成。第一段是以缓慢而较低沉的音乐唱出一只自卑、郁闷的毛毛虫的在缓慢爬行的形象。第二段以欢快的音乐表现的是毛毛虫变成蝴蝶之后自由自在飞舞的形象。中班的幼儿 …, 一、设计...
摘要: 这是一个关于幼儿在游戏中感知节奏的活动。游戏情境贯穿始终,将对幼儿有一定难度的3分、4分、8分节奏型通过游戏得到掌握,很实用。 –感知三、四、八分音符和休止的节奏 一、活动目标: 1、享受音 …...
摘要: 目的要求1、激发幼儿与同伴友好相处的情感。 准备教育挂图、手掌拍 活动过程: 一、导入: 师: 小朋友你们有没有一双能干的小手吗?你的小手是不是好兄弟啊?今天有一双小小手给我们带来了 …, 目的要...
摘要: 目的要求1、感受具有劳动号子的音乐风格,学习用雄壮有力的歌声、动作来表现歌曲的内容。 2、体验与同伴合作的快乐,尝试创编动作。 准备:自制图片、图谱、划船比赛的VCD、一面小鼓 活动过程: …, 目的...
摘要: 设计意图: 喜欢音乐是幼儿的天性,幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段。通过师幼互动,以及以鼓励、赏识的方法来调到幼儿的积极性、主动性和创造性,使幼儿愉快地投入到整个活动中。本次歌 …, 设计意图...
摘要: 活动目标:1、欣赏乐曲,引导幼儿感受歌曲鲜明的形象、内容、情感,喜欢用动作创造性的表现。 、培养幼儿创编动作的兴趣与能力。 、使幼儿体验在音乐创编活动中的快乐。 活动准备:磁带、头饰、 …, 活动目标...