【教学反思】幼儿园教学“倾听”的缺失与重建
??最近有小伙伴找不到优师教研了，为了不错过更多精彩的内容，请大家点击上方蓝字点亮【星标】哦！ 倾听教育学(pedagogy of listening)是个历史渊源古老但生命稚嫩的教育学新兴体。秉承追求知识效率的高结构化教学观，张华认为“以...
共 527 篇文章
标签：幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动 第18页
·园讯 | 专家入园精指导 启思阔视促提升
专家入园精指导 启思阔视促提升 省专家莅临实验幼儿园调研指导 春裁底色，微雨着墨，勾勒，尘烟如画…… 一场春雨，让这场相遇愈显美好。2023年4月4日，江苏省教育科学研究院幼特教研究所张晖副所长、何锋博士，涟水县教体局初教科、涟水县教师发展...
关于推进学前教育深化改革规范发展的实施意见，你最关心的10个问答！
来源：上海教育 近日，上海公布了《关于推进学前教育深化改革规范发展的实施意见》，关于《实施意见》，大家最关心的10个问答小育已经整理好啦，详↓ 一、本市制定《关于推进学前教育深化改革规范发展的实施意见》的背景是什么？ 学前教育是国民教育体系...
3-6岁儿童发展调查报告（上海）
尽管所有人都在呼吁尊重幼儿的发展规律，都在强调要给孩子最合适的教育，促进孩子各方面能力的提高，但由于长期缺乏科学的评估工具与客观标准，“规律”“能力”只能停留在一种虚幻、模糊的表述上。 上海作为全国学前教育发达城市，对儿童多元评价的工作已率...
必看！教育部“十四五”学前教育发展提升行动计划来了！
★ 前 言 ★ 教育部等九部门于12月14日发布“十四五”学前教育发展提升行动计划，明确到2025年，全国学前教育三年毛入园率将达到90%以上，公办园占比将达到50%以上。 同时开展幼儿园名称规范清理行动，对冠以“中国”“中华”“全国”“国...
教育部等四部门关于实施第三期学前教育行动计划的意见
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局），新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财务局、人力资源社会保障局： 为贯彻落实党的十八届五中全会“发展学前教育，鼓励普惠性幼儿园发展”的要求，进一步推进学...
探索新的幼小衔接模式与实践
在学前教育领域，一直以来，幼小衔接是一个老话题，也是各幼儿园在大班下学期集中开展的一项常规性实践活动。 过去一段时间里，在国家对幼儿园“小学化”现象的坚决纠正和严格治理之下，以强化训练的形式让大班幼儿提前学诸如拼音、识字、计算等小学课程内容...
6个案例告诉你，幼儿园骨干教师才知道的“提问”秘诀！
收录于话题 #幼儿园 在幼儿园师幼互动中，教师常常通过提问来促进幼儿积极思考、感知知识、理解知识。教师提问技能水平的高低，也直接影响幼儿活动的积极性，进而影响活动目标的实现。回忆我们教学中的提问情况，我们不难发现，有时教师提问后幼儿会积极响...
幼教论文|幼儿教育小学化倾向成因分析
收录于话题 #幼教论文 一、幼儿教育“小学化”倾向的成因 1.应试教育影响了整个教育体系。 应试教育一个重要标志就是分数。分数成为社会、家长、学生唯一追求的目标，激烈的竞争和就业压力迫使家长让幼儿还没学会走路就开始...
小班安全教育活动教案《吃饭安全要注意》
收录于话题 #小班教案#幼儿园教案#幼师教案#教案#幼儿园 活动目标： 1.通过观看情景表演表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。 2.了解进餐过程中的安全注意事项。 活动准备： 1.餐车，盛着热饭和热菜的...
