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KINDERGARTEN 很多幼儿园都在强调特色立校，但是，很多幼儿园都在不断面临这些问题：理念改了又改，标志换了又换，颜色涂了又涂，景观拆了又拆……资金花了，时间费了，人力出了，文化特色不明显，文化建设无积淀。 谈到特色教育，我们首先想到...

小张老师2023-11-22园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园教师关于区域投放可能出现的问题瑞吉欧教育理念下的幼儿园环境设计案例

暗中观察 默默关注 幼儿教师被国家归类的职业为“教师”，但由于其日常工作中照顾幼儿生活占相当比例，又被学前行业以外的一些人时常误读为“阿姨”“高级保姆”，这从一些家长的言行中也有所表现。 我国幼儿教师的职业功能经过了较长的历史演化，这个过程...

小张老师2023-12-07园所风采 《幼儿园家长工作沟通问题50例》幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园保育教育评估指南对幼儿生活照料

幼儿园家园共育栏是班级老师与家长联系互动的一个窗口，通过这个窗口，家长可以了解孩子在园的情况以及幼儿园计划安排等，家园共育栏一般设立在家长比较容易看到的墙面或看板上，以精心设计的栏目、新颖的图案、美观的手工装饰等来吸引家长。 如何打造专业又...

小张老师2023-10-12园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园教师如何培养幼儿抗挫品格让幼儿喜爱,家长信赖,教师幸福的成长家园

SAFE 安全生产月     总动员 生命至上 安全第一 ?兰州市实验幼儿园“安全生产月”系列活动? 六月 安全生产月 六月，为积极响应兰州市教育局2020年全市教育系统“安全生产月”和“安全生产金城行”的活动号召，进一...

小张老师2024-04-10园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园保育教育评估指南对幼儿生活照料幼儿游戏活动观察记录及教育建议

点击题目下方幼儿园人本管理免费关注，幼教人的学习交流平台 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 5月16日上午，教育部召开新闻发布会。教育部新闻发言人续梅在发布会上介绍了《教育部等四部门关于实施第三期学前教育行动计划的...

小张老师2023-09-24园所风采 各地要将幼儿园保育教育质量评估结果作为对幼儿园对吗幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园质量评估与监管机制设计有关图片

教研促发展，磨课助成长 为提高我园教师的教学水平，规范保教行为，提升保教质量，为明幼儿园陆续开展了半日活动观摩，老师们相互学习，共同成长。 每次观摩结束后，老师们自评、总结，其他老师的点评找出课堂中的亮点和不足真正达到相互学习，共同成长的目...

小张老师2023-10-24园所风采 如何在班级环境中,创设适宜幼儿活动的图书角幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动教师如何有效指导幼儿开展户外游戏

      近日我园开展了“地震演习”活动，希望能够通过实际演练，提高幼儿在遇到危险时的自我保护能力。在活动前，教师对幼儿进行了安全教育，与幼儿一同总结了地震来了怎么办的小常识，拓展幼儿的生活常识，加强安全意识...

小张老师2024-01-02园所风采 为什么教师要对幼儿产生的情绪进行回应幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿园对幼儿的体质检测怎样开展

收录于话题 #大班教案#幼师教案#幼儿园教案#幼儿园#教案 　　活动目标 　　1. 在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，并初步唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节奏感。 　　2. 探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。 　　活动准备 　　...

小张老师2023-10-29园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为自主与幼儿自主游戏董旭花教师培反思与收获

点击蓝字 关注我们 摘 要 教育信息化是目前后疫情时代下幼儿园的一种教学模式，是幼儿园教师为保证教育质量与进度而进行改变的成果，其中音乐教育的改变尤其突出，但我国后疫情时代下仍有许多幼儿园都处于停课停学状态，极大程度上缺少师幼音乐互动，使幼...

小张老师2024-03-20园所风采 安吉游戏应用幼儿教学中的问题幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动爱立方幼儿学习与发展课程一日活动

师陶杯盛会奏华章 12月24日，2018年江苏省幼特教“师陶杯”教科研论文颁奖活动在无锡新吴区梅村街道二胡文化园拉开帷幕。来自全省近500名幼特教教师代表参加了此次盛会。开幕式由江苏省教科院幼教与特教研究所张晖副所长主持。 无锡高新区管委会...

小张老师2024-03-28园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动聚焦过程质量的幼儿园课程实践项目 创新点课程质量提升是高质量幼儿园发展的