标签：幼儿园大班帮助弟弟妹妹教案 第5页

孩子最好的老师，不是你，也不是我， 而是孩子队伍中最进步的孩子。 ——陶行知 迎着晨光，伴着微风，期待已久的小萌新们终于要入园啦！新的环境里，会有哪些新的故事发生呢？新的环境中，需要孩子们如何慢慢适应呢？别着急，让我们一起去看看吧！&nbs...

制作：袁硕       在我们历经漫长的疫情之后，迎来了孩子们的新学期返园季！混龄一班的中大班小朋友欢快的返园啦……      在我们快乐游戏的同时，我们想到了即将来园的小班弟弟妹...

          在无锡市实验幼儿园的操场上，经常能看到一高一矮两两结对的身影，原来那是大1班的哥哥姐姐带着中7班的弟弟妹妹们正在玩游戏呢！     &nbs...

活动目标： 1．知道自己长大了，会关心小班的弟弟和妹妹。 2．尝试用多种方法和小班弟弟妹妹进行交往。 3．体验爱护小班弟弟妹妹的情感。 活动准备： 1．本班幼儿在小班时的活动照片。 2．事先与小班联系，和教师交流活动过程，共同确定活动场地。...

王老师微信：18610206462 #精彩一刻 这暖心一幕，成为开学季一道独特的风景……       开学第一周，无锡市实验幼儿园迎来了小班的宝宝们！因为疫情防控的要求，小班孩子要学着独自走进幼儿园了，这对他们...

点击蓝字 关注我们 新学期 如约而至 畅宝们是大班的小朋友了 每一次升班，都是他们成长的足迹 畅宝怀着激动、紧张、兴奋、不安的心 再次回到熟悉的幼儿园 会有怎样的惊喜等待着他们呢？ 新“升”活 新角色 曾经，畅宝们是幼儿园里最小的弟弟妹妹，...

活动目标 　　1.大胆地在弟弟妹妹面前展示自己学到的本领。 　　2.体验长大后能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。 活动准备 　　1.联系弟弟妹妹班级，做好与他们共同活动的准备。 　　2.每个幼儿分头准备自己的拿手节目。 　　3.手工制作材料...

孩子的发展离不开伙伴的交往。与年长者交往，能增加知识技能的学习机会；与年幼者交往，能增强社会责任心、自主感和组织能力；与同龄者交往，能增强对事物的共同认知和提高协商合作的机率。 幼儿园内开展的“大带小”混龄角色游戏活动，可让不同年龄段幼儿的...

写 在 前 面       为了发扬中华民族的传统美德，结合我园九月主题月“美德月”，大班开展了“我做大班哥哥姐姐”项目活动。 萌发大班幼儿做大哥哥大姐姐的光荣感和爱护弟弟妹妹的情感，也使得刚入园的弟...

大班社会《救救小动物》  大班社会《救救小动物》 目标： 1. 愿意积极主动与弟弟妹妹交往，知道在活动中要关注和照顾弟弟妹妹。 2.  能运用合作、关心、协商等多种方式带领弟弟妹妹共同游戏。 3.  体验做哥哥...