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标签:幼儿园幼儿观察记录 第110页

【年段活动】定格阅读时刻,做有温度的教育——小班段开展读书分享交流活动

定格阅读时刻 做有温度的教育 小班段 好书相伴,冬日不寒。阅读是一种快乐,一份思考,读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。为了营造良好的阅读氛围,小班段开展“定格阅读时刻,做有温度的教育”读书分享活动。本次活动由柯凤英老师主持。 《从...

怎样开展幼儿园的数学活动

本文探讨了如何在幼儿园中更有效地开展数学活动,以帮助孩子更好地理解和掌握数学知识。文中强调了操作活动在幼儿数学教育中的重要性,提出通过提供多样化的操作材料,设计多种形式的游戏和操作活动,促进幼儿在各种操作活动中发展能力,包括语言表达、加减计算、抽象思维等。文章指出,教师在设计和实施操作活动时,应注重实效性和层次性,让每个孩子都能在原有基础上得到不同程度的提高。通过运用“操作法”,在幼儿探索过程中发挥主体性,让幼儿在自由活动和有趣的游戏体验中获得数学知识。因此,教师必须更好地运用“操作法”,以发挥其在数学活动中的最佳效果。

幼儿园说课稿:我和风儿做朋友

  导读:我们知道关于风,幼儿无法真正了解它的形成,但是他们可以通过自己的亲身感受和体验,通过实验来证明风的存在、风的大小。   活动来源:   大班主题八《多变的风》(此活动设计为自主设计)   活动背景:   春天是放风筝、玩风车的最佳...

幼儿园大班集体教学活动:学做气象日记-幼师课件网

幼儿园大班集体教学活动:学做气象日记

本文介绍了幼儿园大班"学做气象日记"集体教学活动的设计与实施。活动通过观看天气预报、观察天气特点、绘制气象画面等环节,培养幼儿观察天气的兴趣,学习记录方法,激发表现美的欲望。教师准备了纸张、彩笔等材料,采用录像或范画引导幼儿认识不同天气特征,指导他们用绘画形式记录气象日记并相互交流。活动延伸至科学区持续观察天气规律,同时结合户外早操和棋类区活动。反思显示幼儿能完成绘画目标,但部分幼儿在交流环节表现不够大胆。活动实现了培养观察能力、绘画技能和科学探究意识的教学目标。

幼儿园中班教学反思1000字

本文是一篇幼儿园中班的教学反思,内容涵盖了健康、科学、艺术、语言和社会五大领域的教育目标及内容。文章指出,在学期末的测评中,虽然幼儿在游戏和活动中有一定的提高,但仍存在一些领域的发展需要进一步加强。例如,在健康领域,部分幼儿的跳绳技能有待提高;在科学领域,幼儿对自然物和人造物的观察记录能力欠缺;在语言领域,幼儿看图讲述的能力以及诗歌朗诵的表达能力需要增强;在美术领域,幼儿的动手能力和想象力还需提高。总体而言,文章强调了幼儿在不同领域的发展状况,并提出了相应的反思和改进措施。

幼儿园运动器械中的“一物多玩”-幼师课件网

幼儿园运动器械中的“一物多玩”

幼儿园运动器械中的“一物多玩”是一种通过鼓励幼儿创新材料组合、方位变换和合作游戏等方式,提高幼儿运动兴趣和运动能力的方法。它强调让材料“活”起来,通过固定场景和辅助物的组合使用,拓展运动材料的多种功能。同时注重让幼儿在互动中发挥创意,在与运动材料的充分互动中锻炼各种肢体动作。此外,“一物多玩”还需要教师及时干预确保安全,适时介入引发探索,并通过交流分享让创意更精彩。通过这种方式,原本单一的运动器械和材料可以发挥更大的运动价值,让幼儿在尝试中体验探索的快乐。

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